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最新更新日:2025/04/25 |
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給食費・諸費の口座振替について
6月の給食費・諸費の口座振替は以下の通りです。
よろしくお願いいたします。 1回目 平成28年 6月 6日(月) 2回目 平成28年 6月15日(水) 右の配付文書にも載せています。 手を挙げるのは授業中と横断歩道?
2年生の社会の授業です。
手がたくさん挙がりますね。 みんなが集中しています。 立って自分の意見もしっかり言いましょう。 手を挙げるのは授業中と横断歩道ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いつもより大きな歌声が聞こえます
北校舎をまわっていると、隣の南校舎の音楽室からいつもより大きな声で歌う校歌が聞こえてきました。覗いてみるとこの時間に行う校歌の実技テストに向けて練習をしていたようです。写真は実技試験の様子です。
ちなみに藤原先生の右にある割り箸は自分が何番の歌詞で歌うかを決める運命の抽選棒のようです。頑張っていましたね(*^_^*) ![]() ![]() ![]() ![]() やるべきこととやりたいこと・・・・
中間試験週間になりました。
部活動もないので時間も十分取れると思います。 やるべきことの向こうに やりたいことがあるんだ という言葉を聞きました。 試験週間になるとなぜか急に気になる本が読みたくなったり 机の周りの模様替えをしたくなったりします。 それはやりたいことです。 それはやるべきことではありませんね。 一番にやるべきことを済ますことが大切ですね。 これは自戒の意味も込めて大人にも大いに言えますね(*^_^*) でも、最近の若者はやりたいことがないような人が多い気がします。(>_<) 校長 松重 修 ![]() ![]() 土曜参観日9
お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。
今後ともご協力をお願い致します。 校長 松重 修 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 土曜参観日8
理科謎の円盤は今日も盛り上がっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 土曜参観日7
音楽と英語のペアワークと理科謎の円盤です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 土曜参観日6
担任の先生も気になって授業参観です。
![]() ![]() ![]() ![]() 土曜参観日5
いつも以上に真剣に学習しています。すばらしい!
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たくさんの保護者の方に来ていただきました。
弟さんや妹さんも来てくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 土曜参観日3
発表ができています。
母さん見てくれているかな(*^_^*) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 土曜参観日2
さすがです!手が挙がっていますね(^_^)v
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 土曜参観日1
参観日の様子をご覧ください。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 縮景園には負けるかも?
中庭の奥に「やすらぎの庭」があります。
ご存じでしょうか? 池に突き出た石の上に立つと気分はお釈迦様(*^_^*) 蜘蛛の糸でも垂らしたくなります(^_^)v 今、蓮の花が見頃です。 ご来校の節は是非ご覧ください。 渡り廊下からの眺めも素敵です。 縮景園にはちょっとだけ負けていますが(*^_^*) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ミジンコは動物か植物か?
1年生理科です。
水中の小さな生物について動物か植物かの分類をしています。 名前から考える? 形から考える? ミジンコはどっち? ![]() ![]() ![]() ![]() メモの取り方は?
1年生の国語です。
メモを上手にとる方法について学習しています。 キーワードを大切にする。 短い文章で箇条書きに。 方向(方角)を間違えない など 良い意見が出ていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() わかりやすいマークは?
3年生の美術です。
自分の部活のマーク(ピクトグラム)を考えています。 これはサッカー部のN君ですね(*^_^*) 前に並んでいるのは長坂先生にアドバイスをしてもらっている生徒です。 良いのができるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(土)は土曜参観日
5月21日は土曜参観日です。
6校時15:10〜16:00が参観授業です。 お車でのご来校はご遠慮ください。また、学校施設周辺の駐車は迷惑がかかりますのでご遠慮ください。 多数のご参加をお待ちしております。 なお、弁当が必要です。よろしくお願いします。 何やら怪しげな円盤が・・・・・
ここのところ何回か載せた3年生の理科です。
力の合成について今日は何やら怪しげ?な円盤で実験をしていました。 バネを引っ張って、異なる方向にかかる力を円盤の目盛りから読んでいるようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 将来の日本はどうなる?
2年生の社会です。
人口構成比のグラフから将来の日本について学習していました。 今の生徒が40才で働き盛りの時は?????どうなる? 直ぐにやってきますね。(その時私は?(>_<) ![]() ![]() |
広島市立安佐中学校
住所:広島県広島市安佐南区大町東四丁目1-6 TEL:082-877-0111 |