４月から始まった新年度も今日で，一区切りです。

１年生は，４月から，今までとは違う新しい仲間たちとともに学校生活を始め，今ではしっかりと集団として学級を形成しています。３校時終了後，日直さんの号令のもと，みんなで気持ちのよい挨拶をすると，笑顔で下駄箱へと向かっていきました。

２年生は，３校時は大掃除でした。机などを水拭きする子どもたち，一列に並んでほうきで掃く子どもたち，ほうき担当の子どもたちが掃き終わったことを確認して，一列に並んで床を乾拭きする子どもたちと，それぞれが自分の役割を自覚して，頑張って大掃除をしていました。

３年生は，３校時はお誕生日会をしました。教室をきれいに輪飾りで飾り付け，子どもたちが決めたプログラムに沿って，司会もてきぱきと運営をし，楽しいひとときを過ごしていました。

他の学年学級も，それぞれの実態に合わせて，昨日・今日の中で，前期前半の締めくくりを行っていました。

４か月の中で，子どもたちは学年・学級という集団の中で様々なことを学び，成長しました。
授業再開の８月２７日，私たち教職員は，３５日間という長い夏休みを終え，一段と成長した子どもたちを学校で迎えたいと思います。

７月２２日（水），夏季休業前朝会を行いました。

子どもたちはいつものように静かに体育館に入り，一言もおしゃべりをせずに，体育座りで落ち着いて朝会始まりのチャイムを待つことができていました。本校の子どもたちの素晴らしい伝統です。

朝会では校長は，上杉鷹山の「為せば成る　為さねば成らぬ何事も　成らぬは人の為さぬなりけり」という言葉を引用しながら，今日のうちに目標を決めて，そして宣言し，夏休みにはそれを実行しようを呼びかけました。
次に，生徒指導主事が，夏休みの生活について，「いかのおすし」を守って命を大切にすること，川で遊ぶことの危険性，公園などを使うときのマナーについて話をしました。
最後に，音楽専科教員のピアノ伴奏により校歌を全員で歌いました。

８月６日は登校日です。登校時刻が通常と異なりますので，ご確認ください。
そして，８月２７日（木）から授業が再開します。子どもたちの成長し充実した笑顔を見ることができることを楽しみにしています。

７月８日（水）の平和朝会で各学級が発表した「平和の五七五」を，玄関正面に掲示しています。

懇談会等で学校に来られる際には是非ご覧ください。

　校内の掲示が，７月の季節感を表すものへと変わっています。

　図書室入口，たんぽぽ学級や保健室前の掲示板など，教職員がそれぞれに工夫を凝らして，季節を子どもたちに感じさせようと掲示をしています。
　懇談会等でお越しの際には，校内のいろいろな掲示物もご覧ください。

　７月１５日（水），８時頃，正門そばの桜の木で，蝉の初音を聞くことができました。そして，１６日には，枝のそばに蝉の抜け殻がぽつんと落ちていました。
　子どもたちは，毎日，汗を吹き出しながら登校してきています。
　まもなく夏休みが始まります。子どもたちには自然にもたくさん触れながら，楽しい思い出いっぱいの夏休みを過ごして欲しいと思います。

　７月８日（水）に広島市下水道局の方に来ていただいて、下水道についてのお話を聞きました。
　始めに、下水道の役割やしくみなど、映像を見ながらわかりやすく説明していただきました。
　次に、下水をきれいにしてくれている微生物を顕微鏡で一人一人に実際に見せていただきました。初めて見る微生物の姿にみんな興味津々です。特に人気は「クマムシ」で、「足が動いている」と驚きの声が上がっていました。
　最後に、トイレット・ペーパーとティッシュの水の溶け方がどう違うかという実験をしました。
　子どもたちからは「微生物がこんなに役立つなんて初めて知りました。」「今度から油を流さないようにしようと思います。」などの感想が聞かれました。

　７月１５日（水）の学校朝会は，防犯教室を行いました。本校の生徒指導主事が，商店内でのマナーについて指導をしました。

　店内では走らないこと，商品をむやみに触ったり開封したりしてはいけないこと，商品を万引きしてはいけないことの３点について，パペット（手袋人形）を使い，お話を通して具体場面をイメージさせながら指導しました。

　走らないことについては，お話の中で，「A君が店内で走り，店員さんが運んでいた卵にぶつかり，卵を割ってしまった。何がいけなかったのか。」と子どもたちに尋ねながら，「走っていると，商品を壊したり，人とぶつかってけがをさせたりするかもしれない」ということを引き出していました。

　最後に、今月の歌「みんな大好き」を歌って終わりました。

　子どもたちには，立派なマナーを身に付けた倉掛っ子として成長して欲しいと思います。

　学区にお住いの方からユリやグラジオラスをいただきました。
　また，教職員が教室に飾る花を持ってきたり，玄関にはサルビアやマリーゴールドが縦横にそろえて植えられたりしていて，子どもたちは花に囲まれて落ち着いた生活を送ることができています。

　花は見ている人の心をリラックスさせ，和ませると言われています。いただいた花などは玄関や校長室，職員室等に飾らせていただいています。

　３年生では，給食時間はグループごとに机を向かい合わせにして，楽しく給食をいただいています。
　そして，学級の誰かが誕生日の日には，みんなでお祝いをしています。
　今日７月１３日は，担任の誕生日でした。担任が１回教室を離れ，戻ってきたときに，一斉に「ハッピバースデー」の歌と手拍子が始まりました。歌の後は，子どもたちからのお決まりの質問「先生，何歳？」が飛び交っていました。

　教室は和やかな雰囲気に包まれ，楽しいひとときが過ぎていました。

　強い風とともに雨がぱらつく日の昼休憩です。
　今日の昼休憩の遊びは「まとあて」でした。保健体育委員会の子どもたちが中心になり，楽しい昼休憩を過ごすことができました。
　４回目ともなってくると，委員会の子どもたちには経験に基づく自信が培われるようになり，ゲームの進行状況を見ながら，自分たちで判断して進行する場面も見られました。
　校舎のなかでは，保健室の前にあるビー玉転がしでビー玉転を転がして遊んだり，机の上に飾ってある花の名前を当てようと頑張っている子どももいて，晴れの日にはないゆったりした休憩を過ごしていました。

　５月１５日（金）に行った高陽東高等学校野球部の皆さんによる５・６年生を対象としたボール投げの指導に対して，本校の５・６年生の子どもたちがお礼の手紙を書いたところ，主将の末國拓海君をはじめ野球部の部員の皆さんから手紙をいただきました。その中で，主将の末國拓海君の手紙を紹介します。

「倉掛小学校のみなさんへ
先日，貴重な体験をさせていただき，ありがとうございました。
ソフトボール投げを教えるという，貴重な体験をさせていただいたうえに，気持ちのこもったお手紙をいただき拝見させていただきました。
倉掛小学校の児童の皆さんは，とても素直な気持ちで向き合ってくれ，喜ぶ時も素直に喜んでくれて，児童はソフトボール投げが上手くいくと，「ありがとう」と言ってくれて，自分も心の底から喜べました。
自分の将来の夢は，小学校の先生です。高２の冬に決めたので，正直，まだ覚悟も決めることができていなかったし，「勉強は大変だろーなー」とか「本当にこのままで良いのかな」と思っていたけれど，児童の笑顔や悔しがる顔を見たとき，いっしょに気持ちを共有し，同じ目線で出来る先生になりたいと思いました。この体験であと一歩踏み出せなかったのが，踏み出せました。
本当にありがとうございました。素晴らしい経験でした。
高陽東高等学校　野球部　主将　　末國　拓海」

　末國拓海君の手紙には「児童の皆さんは，とても素直な気持ちで向き合ってくれ，喜ぶ時も素直に喜んでくれて，児童はソフトボール投げが上手くいくと，『ありがとう』と言ってくれて，自分も心の底から喜べました」と書かれています。同じ倉掛小学校区という地域にある学校の子どもたちが教える側と教えられる側という立場で時間を共有し，成長の喜びや満足感を感じ合うことができたひとときでした。
　
　また，この機会を通して，末國拓海君には将来の夢に向けた具体的な像を抱くことや一歩を踏み出すことができたことをうれしく思います。
　倉掛小学校の子どもたちもこの取組を通して，「努力することの大切さ」を感じたり，将来の夢をより具体化したりしたようです。

　亀崎中学校では、７月８日、９日に近隣のいろいろなところで、職場体験学習を行いました。
　倉掛小学校にも３年生２名の生徒が来ました。主に１年生と２年生のクラスで、担任の補助をしたり、子どもたちと遊んだりしました。

　２日間が終わったときの感想を聞くと、子どもと接することは楽しいが、こちらの考えや思いを伝えたりすることは難しいとか、褒めるとき・叱るときのメリハリをつけることの大切さが分かり、中学校でも、なぜ、先生たちが叱ってくれてるのか分かったような気がする等の思いが返ってきました。
　２日間ですが、働くことの喜びや厳しさ、働くことの意義などを体で感じ取ってくれました。

　７月８日（水）８時２０分〜８時４５分，体育館で平和朝会を行いました。
　ねらいは
　・　平和について考える活動を通して、平和を身近に感じられるようにする。
　・　平和学習会で学んだことを関連させ、平和な社会を築いていくための自覚を高める。
の２つです。
　
　企画委員会の児童が中心となって会の進行をしました。
先ず、企画委員が「アサガオ」という本を挿し絵をステージに映しながら朗読をしました。
次に、各学級の代表がステージの上に上がって，これまで各学級で行ってきた平和学習を踏まえて作った「平和の五七五」を発表しました。
最後に，みんなで「おりづる」を歌いました。
　短い時間でしたが、平和について考えたことなどを全校で共有し合う良い機会になりました。

各学級で考えた「平和の五七五」は次のとおりです。
たんぽぽ　おろづるは　平和のねがい　ちかってる
１年　　　がっこうに　たのしくこれて　うれしいな
２年　　　おりづるが　へいわの町を　とんでいる
３年　　　みんなのね　平和の思い　とどいてね
４年　　　平和のため　小さなことから　はじめよう
５年１組　争いは　ずっとなおらぬ　きずになる
５年２組　平和で　世界のみんな　心をひとつに
６年　　　ヒロシマと　平和でつなぐ　世界の輪

本校では毎月1回，火曜日を原則として，５名程度の図書ボランティアの方が来てくださり，図書のラベルを貼り替えたり，破れた箇所を補修したりという作業をしてくださっています。

今日７月７日（火）は，午前中２時間程度，５名の方がお越しくださいました。子どもたちが扱う本は傷みが早く，修理も忙しいようです。汗をかきながら，作業を進めておられました。

大休憩には，子どもたちはこの作業に興味津々のようです。いつも子どもたちのためにお世話をしてくださり，ありがとうございます。

図書ボランティアの活動に興味のある方は，学校へご連絡ください。

　１年生は，生活科の「なつだ　あそぼう」の学習で「シャボン玉」を作って遊びました。班に分かれて，シャボン液作りから始めました。慎重に材料をコップに注いで混ぜ合わせ…シャボン液の出来上がり！

　筒やうちわなどの道具を使うと「小さなシャボン玉」がたくさんできました。「シャボン玉の街みたい」と大はしゃぎの子どもたちでした。ハンガーを使って，上手に「大きなシャボン玉」を作っている子どももいました。

　夏ならではのあそびを，友達と一緒に楽しむことができた一日でした。

　　

　広島市では「平和のメッセージ交換事業（被爆７０周年事業）」を進めており，本校も本事業に参加しました。
　春に行った異学年交流学習（遠足）の第２弾として，５年生は２年生と一緒にメッセージカード作りをしました。５年生が２年生に折り鶴の折り方を教えてあげたり，一緒に折り鶴をカードに貼り付けたりと，優しいお兄さん・お姉さんらしさを発揮しながら、交流を深めることができました。
　広島を訪れる観光客から返信メッセージが届くことを願っています。

今年度も昨年度と同様に「体力つくり」の一環として「長なわタイム」に取り組んでいます。

学級毎に３分間で何回跳ぶことができるかに挑戦しています。記録は校長室前の掲示板に掲示しています。

７月２日（木）は，今年度２回目の取組でした。
子どもたちは，みんなで声を合わせてとんだ数を数えたり，友達に跳び方のコツを教えたり，励ましの声をかけたりしながら取り組んでいました。

そして，１年生・２年生・４年生は，前回の記録を超えることができました。

体力を高めるために，安全に気をつけながら運動や外遊びをしっかりしてほしいと思います。

　７月２日（木）には，学校歯科医の岸本先生と歯科医院にお勤めの先生と歯科衛生士さんに小学校へ来ていただき，１年生と４年生が歯科保健について学習しました。
　１年生は「６歳臼歯の磨き方」について，４年生は「歯肉炎を予防する歯みがきの仕方」についてでした。
　授業の後半では，先生や歯科衛生士さんに上手に歯がみがけているかを見ていただきながら，子どもたちは実際に歯ブラシで歯みがきを行い，みんな　ぴかぴかの歯になりました。

　倉掛小学校では，１年生と４年生になると毎年，「歯の学習」をします。
　第１回目は，養護教諭が「歯の学習」を行いました。学習の後半では，鏡を使って自分の歯の様子を観察しました。
　歯がどんな働きをしているか考え合った１年生。
　歯がないとどんなことが困るかを考え合った４年生。
　子どもたちは，改めて歯の大事さを学んだようでした。

登校してきた子どもからは紫陽花を，学校安全ガードボランティアとして子どもたちを見守ってくださっている学区にお住いの方からはグラジオラスをいただき，教職員が青柿を持ってきました。

いただいた花などは玄関を入った正面と校長室，職員室等に飾らせていただきました。

出勤した職員からは「きれいな紫陽花ですね」「色の濃い（紅色の）グラジオラスですね」等の言葉を聞くことができました。また，顔をそっと近づけて香りを感じ取っている子や，指先で花びらを触って感触を味わっている子もいました。子どもらしさを感じるひとときでした。

ありがとうございました。