倉掛タイムにたんぽぽ１組２組合同でリズム遊びをしました。「幸せなら手をたたこう」の曲に合わせて、手や肩をたたいたり、足音を鳴らしたりしました。「幸せならさいしょから〜」の部分では、今までの動きを振り返りながら一生懸命に体を動かしていました。みんなでリズムに乗って楽しく過ごすことができました。

　今日は体育館でボール遊びとペダルこぎをしました。ボール遊びは、以前にやった時より遠くのかごまで投げ入れることができました。ペダルこぎでは、みんながすきな乗り物を交代で仲良く使うことができました。みんなでなかよくして、楽しく活動をすることができました。

　今日はエクササイズルームで、ブロック遊びをしました。大きなブロックで組み立てたものを宝島や道に見立て、楽しく取り組むことができました。ブロックの上を上手にバランスをとって歩くことができました。

　体育館で忍者遊びをしました。「へんげのじゅつ」で、電柱や飛行機、かかし等様々なものになりました。「静」と「動」に気を付けて、取り組みました。動きを止めて片足立ちになることもできました。

　白画用紙を用いて、自分の思う好きなものを作り、創造性や手先の巧緻性を養っています。子どもたちが白い紙で作った作品を倉掛公民館にも展示する予定です。

　カゴの位置をよく見て、ボールを投げることができました。カゴの中にボールが入った時は、うれしそうな表情でした。
　トランポリンでは、着地の練習をしました。ピタッと両足着地をし、ポーズを決めることができました。

　学校にいらっしゃった方に元気なあいさつができたので、子どもたちは「よくあいさつができるね。」とたくさんほめられていました。
　また、2時間目の授業の終わりには、机のものを全て片付け、みんな揃って気持ちの良いあいさつができました。

離れたところあるカゴにボールを投げ入れるゲームをしました。ボールを放る角度を調節したり、力の加減をしたりして、上手にボールを投げることができました。ボールを投げたら自分のボールを取って後ろに並んで、順番に投げ入れるルールや５球の内何球入るか競うというルールを理解し、楽しく取り組むことができました。

毎日朝の体操をして、体の調子を整えています。音楽に合わせて、手足や体側を伸ばしたり、片足立ちでバランス感覚を養ったりします。

「あー、気持ちよかった！」

軽い運動をして、よい気持ちで学習に入ることができます。

縄の上でバランスをとって歩いていきます。平衡感覚や空間認知の力を養うことをねらっています。
ペダルをこいで足の力を育てています。継続して運動を取り入れることで、うまくこぐことができるようになってきました。