１年生数学の授業の様子です。
比例・反比例などの関数の導入の場面でした。３つの水槽に水が入っている様子とグラフをつなぎ合わせる課題でした。
グループの中でもお互いに積極的に交流する場面が見られたり、全体の意見交流では、大型ＴＶに直接書き込みながら説明をしてくれている姿が印象的でした。
また、説明に困っている人がいたら、助けてくれる人がいたり、「あ〜そういうことか！」「わかった〜！」という声があがっていたりしてわからないことをわかる雰囲気をつくっている姿がしっかり見られました。

月に１回の学校朝会でした。校長先生から来週に迫った文化祭に向けてお話がありました。

〇　個人・集団の成長の機会を大切にしよう。
〇　学校でできることは他の場所でもできるようにしよう。（マナーや行動など）

ぜひ、一人一人が意識して、当日の文化祭みんなでいいものに作り上げていきましょう！

本日、火災の避難訓練を実施しました。
実際の火災を想定し、職員室から出火したことを報告・動きの指示が出た後、グラウンドで全員がそろうまで４分５３秒という時間でした。５９８人という大人数がこれだけの時間で集まるためには、一人一人の意識の高さがあったからこそできたものだと思います。
また、早くに集合した３年生が無言で待つ雰囲気をつくってたため、後の学年が集まっても無言の空気がすぐにでき、集合完了後すぐに話ができました。さすが３年生です。
火災はいつ起きるかはわかりません。今日のような動きを忘れず、最後にも確認した「お（さない）・は（しらない）・し（ゃべらない）・も（どらない）」をすぐに実行できるよう意識の中に入れておきましょう。

１０月１日、祇園公民館で文化の祭典「将棋の部」が開催され、本校の囲碁・将棋部も参加しました。団体戦、個人戦ともに参加し、これまでの練習で蓄えた力を使って全力で挑みました。
特に３年生にとっては、最後の大会でもありました。結果は個人戦でオープン戦３位の結果を残すことができました。参加した全員で全力を尽くした大会にすることができました。