３年生が音楽の学習で，リコーダーの練習をしていました。リコーダーで出せる音が少しずつ増えてきました。もう少しで始まる夏休みでも，しっかりと練習しましょう。

１年生が夏休みの宿題などについて，お話を聞いていました。
「宿題はどんなものがあるのかな」
「夏休みは何をしようかな」
など，初めての夏休みにワクワクドキドキの１年生でした。

２年生が音楽の学習で，４月からのふりかえりをしていました。これまでに歌った曲や鍵盤ハーモニカで演奏した曲の中で，自分が好きなものや頑張ったものを書いていました。ふりかえってみると，いろいろな歌を歌っていたことに気付いていました。

　観察池の水連に花が咲いています。ひまわりも大輪の花を咲かせています。

　３年生はホウセンカを、４年生はヘチマを育てています。ぐんぐん大きくなっています。

　梅雨が明け、毎日暑い日が続いています。暑さにも負けず、学校園や学年園で育てている植物が元気よく育っています。
　１年生のあさがおは、きれいな花を咲かせています。２年生が育てているミニトマト・ピーマンもたくさん実がなっています。夏休みも、子どもたちがお世話をしてくれることでしょう。花がいくつ咲くのか、ミニトマトやピーマンがいくつできるのか楽しみですね。

5年生が音楽の学習で，リコーダーの練習をしていました。新しく教わったフラットやシャープのついた音を出していました。

4年生が図工で，ごみについて呼びかけるポスターの制作をしていました。それぞれいろいろな工夫をしたポスターが，どんなふうに出来上がるか楽しみですね。

　「きせつとなかよし　なつ」の学習で、水遊びをしました。様々な容器で作った水鉄砲で、グラウンドのいろいろな所に用意された的をねらいました。「容器の下のほうをおさえたほうがとぶんだよ。」というつぶやきも聞こえました。

　「衣服の手入れで快適に」の学習で、くつ下の手洗いに取り組みました。日頃は「洗濯機まかせ」と話していた６年生ですが、下洗いをしておくことで、かなり汚れが取れることに気が付きました。おうちでの生活に生かしてほしいです。

校外学習で，マツダミュージアムと江波山気象館に行ってきました。
教科書や動画で学ぶだけでなく，実際に見たり話を聞いたりすることで，たくさん学ぶことができました。学校での学習に活かしていきます。

　「どちらがながい」の学習で、長さ比べをしていました。鉛筆や紙テープの長さは、直接、比べることができますが、１枚の紙のたてと横の長さをどう比べるか、みんな頭をひねって考えていました。

　３年生が理科「風やゴムの力」で、ゴム車を走らせていました。「ぴったりパーキング」に挑戦し、ゴムを伸ばす長さで、車が進む距離が変わることを実感していました。青い線で囲まれた駐車場に見事、駐車できた人もいて、みんなで大盛り上がりでした。

２年生が生活の学習で，野菜の観察記録を書いていました。プリントに自分で書いたものを，タブレットに打っていました。

　今日は、七夕です。給食には、天の川に見立てたそうめん汁が出ました。なかよし１組の前には笹の葉に短冊が飾ってありました。一年生の廊下には目にも涼しい作品が並んでいます。みんなの願い事が届きますように・・・！

　「整理・整とんで快適に」の学習で、お道具箱の整理・整とんを行いました。整理と整とんのちがいや手順を調べた後、実習に取り組みました。まず、中身を全部出して確認し、要・不要に分け、よく使うものは手前にそうでないものは奥に入れました。夏休み前にお道具箱がすっきりし、清々しい気持ちになりました。

今日は読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがありました。どのクラスも静かによく聞いていました。

今日は読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせの日です。みんなよく聞いて，物語の世界に入っていました。

　２年生が時計の学習をしていました。今の時刻ではなく、「３０分前の時刻は何時何分？」という難しい学習です。自分で教材用の時計を実際に操作しながらみんな一生懸命考えていました。

　３年生が先日の町たんけんで見つけた「町のすてき」と「町のきけん」を地図上に表していました。班で協力して、マークや写真とともに自分の気づきを書き込んでいました。