研究授業　数学３年

２月２６日（金）
３年数学の研究授業を行いました。

内容は，「古語辞典にはどれくらいの数の見出し語が載っているかを標本調査によって推定する。」です。

初めは，ペア（２人）で標本を１０ページ取り出し推定し，次に小グループ（４人）で標本を５０ページ取り出し推定しました。
各グループの推定値のばらつきが，１０ページに比べ５０ページではほとんどなくなることが体験を通して実感できました。

福祉学習　発表会

２月２６日（金）
１年生は総合の時間に，班ごとに福祉に関わる新聞を作り，その発表会を行いました。

２月２５日（木）
コロナの関係で実施されていなかったふれあい活動推進協議会を今年度初めて開催しました。

地域・ＰＴＡ・学校の各代表者の皆さん，ありがとうございました。

授業の様子

授業の様子

授業の様子

本日、２年生の授業の様子です。

１組は理科　２組は社会　３組は数学　４組は理科　５組は数学

○社会はロシア革命について学習しました。ロシア革命によってロシアと他国にどのような影響があったのかを考えました。
○理科は寒冷前線と温暖前線について科学的に考え学習していました。
○数学はヒストグラムや度数折れ線をもちいて比較する学習や、「代表値」や「平均値」「中央値」などを用いて２つのルートから一つのルートを説明しながら考える学習でした。

Ａ組は国語の学習をしました。それぞれが辞書などを使いきちんとした漢字の意味を学習したり、きちんとした書き順で丁寧に書いていました。
Ｂ組は英語の学習をしました。「現在形・過去形・過去分詞」の形から一つ一つ理解を深めていました。

本日、剣道部の皆さんがあいさつ運動に参加してくれました。
ありがとうございました。

２月２４日（水）
第３回学校協力者会議を行いました。

・「教育の絆」プロジェクト活動報告
・学校評価
・学校の様子
・ＰＴＡや地域から

いろいろな意見交換や情報交換を行いました。

授業の様子

授業の様子

授業の様子

本日、１年生の授業の様子です。

１組は美術　２組は社会　３組は社会　４組は数学と美術　５組は英語　６組は国語

○社会は３組はキリスト教の世界とルネサンス，２組は室町時代の産業の発展と民衆の生活を学びました。
○美術は１年間の学びの足跡を作ることとピーマンの仕上げでした。ピーマンの作品はとてもリアルで本物そっくりに作っていました。
○英語は「本文の内容を理解すること」を中心に学習しました。またペアで「ファーストフード店で注文する」ことを練習しました。
○国語は美術のテキストから、自分の選んだ絵を観て根拠を明確にし伝えることが出来る。絵画の鑑賞文を考え仕上げていました。
○数学は「代表値」や「平均値」「中央値」などを用いて２つのルートから１つのルートを説明しながら考える学習でした。

Ａ組は生活の時間に畑での水やりと数学の学習をしていました。

本日、女子ソフトテニス部と男子バスケットボール部の生徒たちがあいさつ運動に参加してくれました。

男子バスケットボール部の生徒たちは清掃活動をしました。
とてもにきれいになりました。
ありがとうございました。

ふれあい挨拶運動

２月１７日（水）
期末テスト最終日

みんな最後まで精一杯取り組んでいました。

授業の様子

授業の様子