３年生は、これまでの職場体験を振り返り、レポートにまとめる活動に取り組みました。
仕事の内容や学んだこと、感じたことを、思い出しながら丁寧に書いていました。
カラフルな色鉛筆やイラストを使って、見やすく工夫している姿も印象的でした。
どの作品からも、それぞれの真剣な体験と学びが伝わってきます。
明日は、完成したレポートをクラスで発表する予定です。

５・６時間目に大掃除を行いました。まずは机の脚のテニスボールの汚れを落とし、机をすべて廊下に運び出します。自分の荷物は男子が武道場へ、そして女子は体育館へ。どの場所も整然と並べられていて、準備から丁寧な仕事ぶりでした。いよいよ教室の大掃除の始まりです。

黒板を丁寧にふき、床のホコリをしっかり掃き出します。そのあとは、全員で床を雑巾がけ。あちこちから「ここお願い！」「もう少しこっち！」と声が飛び交い、自然に協力する姿が見られました。がんばる顔も笑顔も輝いていました。最後はワックスをきれいにかけて終了です。

エアコンや扇風機の掃除もバッチリ。日ごろお世話になっている分、感謝の気持ちを込めて、隅々までキレイにしてくれました。水道で部品を洗う姿や、乾かす工夫にもこだわりが見えました。気持ちのこもった、すがすがしい大掃除になりました。

今朝の放送朝会では、各委員会からのお知らせのあと、大会での表彰が行われました。大型テレビの画面に注目しながら、真剣に話を聞く姿が印象的でした。表彰の場面では、教室に自然と温かい拍手が広がり、とても良い雰囲気に包まれました。画面越しでも、全校の気持ちが一つになる時間となりました。

接戦を制し、男女とも団体戦で優勝し全国大会出場を決めました。個人戦でも男女1名づつ全国大会に出場します。

２年生の体育の授業では、マット運動に取り組みました。
生徒たちはタブレットを使って演技の様子を撮影し、自分の動きを客観的に確認しながら練習を重ねていました。
体育館は昨日の雨のおかげで少し涼しく、集中して取り組める環境だったようです。
ICTを活用した新しい体育のかたち、これからの授業にも広がりそうです。

１年生の美術の授業では、「永」の字を明朝体とゴシック体で丁寧にレタリング。
教室には、鉛筆の走る音と定規をあてる音だけが響き渡っていました。
どの生徒も手元に集中し、真剣な表情で取り組む姿が印象的でした。
空間や線のバランスにこだわりながら、納得のいく１文字を完成させようと努力する姿が素晴らしかったです。

事業所の皆様

大変お世話になりました

ありがとうございました

一生懸命取り組む姿

輝いています

とてもステキです！

どの事業所でも

とても真剣に　取り組んでいました

さすが　安佐中生

働くことの

やりがい　楽しさ　むずかしさ　責任

などを感じ取ってほしいです

この活動が　人生のキャリア（わだち）へと続く

第一歩となるのです

はじめてなのに　上手ですね　免許皆伝です

各職場から　とても礼儀正しく

さわやかな生徒さんばかりです

と　お褒めの言葉をいただきました

３年生が職場体験活動に行きました

この活動は、実際に働くことを通して

望ましい職業観や勤労観を養い

自己のキャリアを自らの意志と責任で

主体的に選択・実現するための

資質・能力の育成に資するものです

２日間の職場体験を終えた３年生が、今日はお世話になった事業所の方々へお礼状を書きました。
「どんな言葉で感謝を伝えよう？」と、一人ひとりが真剣に言葉を選び、丁寧に書き進めていました。
実際の仕事の現場で学んだことや感じたことを振り返る中で、多くの気づきがあったようです。
お忙しい中、温かく受け入れてくださった訪問先の皆様、本当にありがとうございました。
生徒たちにとって、かけがえのない貴重な体験となりました。

２年生の数学では、連立方程式の総まとめに取り組んでいます。机を「風車型」にくっつけて、グループで教え合いながら問題を解く姿が見られました。わからないところを「わからない」と素直に伝えることで、学びが一気に深まります。ひとりじゃないからこそできる学習。そんな温かい雰囲気が、教室中に広がっていました。

今日は、一部の生徒が学校に残って図書の整理や本のカバーかけなどの作業を行いました。慣れない手つきながらも、どの生徒も丁寧に一冊ずつ心を込めて作業を進めていました。本当は訪問先での体験を楽しみにしていたはずですが、学校での作業にも前向きに取り組んでくれて立派でした。明日は事業所での活動日。きっと今日の頑張りが活かされることでしょう。

今朝の放送朝会では、各委員会からの報告に続いて、部活動で優れた成績を収めた生徒たちの表彰が行われました。市大会や県大会での活躍が紹介され、各教室では真剣に画面に向き合う姿が見られました。友だちの頑張りに、思わずうなずいたり、表情が和らいだり。朝のひとときが、少し誇らしい気持ちになる時間になったように感じました。

北校舎の階段に、2年生の国語の作品が掲示されています。
テーマは『わたしの「うつくしきもの」』。枕草子の学習から広がった、ひとり一人の「美しい」と感じるものを紹介しています。
可愛らしい動物や自然の風景、小さな命の営みなど、どの作品にもその人らしい視点が光ります。
登校時や休み時間に、ぜひ立ち止まって読んでみてください。心があたたかくなる言葉が、きっと見つかりますよ。