中期重点目標「自らを成長させ、よりよく生きようとする生徒の育成」

今日の授業(2年生)

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磁石をコイルに近づけたり、離したり。

ぐるぐる回したり、早く動かしたり。

「やっぱり磁石の強さが関係するんじゃない?」
「コイルの巻き回数かも…」

いろいろな発見や予想が出てきます。

理科の「発電」の実験です。
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広島市立安佐中学校
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