３年生社会科の授業で「株」について学習しました。新聞の株価の欄を見て、数字がたくさん書いてあるページがあるのは知っていたものの、それを読み解くことには縁が薄かったので、今日は、じっくりそのページを見ながら考察しました。
　どんな情報があるのか、なぜ変動しているのか、仮に購入するとしたらどこにするか、それはなぜか、身近なデータから考えました。
　疑問が次々にわき、口々に投げかける姿が見られ、説明しながら、理解を深めました。

　

　今日から計5回、3年生は進路学習のために7時間目授業を行います。
　義務教育のまとめとして、自己を見つめ・振り返り、次への展望を持つ機会となるよう、全教職員で取り組んでいきます。
　今日は、進路指導主事の吉田先生から、見通しをもつための話と、自己表現・面接に向けての学習をしました。
　3年生として12名で一致団結して、行事など創ってきました。このチーム力を支えに、進路を切り拓いていきましょう。

　和太鼓指導　2回目です。約一ヶ月前に井東先生に太鼓の叩き方を習い、毎日、練習してきました。
　練習の成果を、とても褒めてくださり、さらに魅せる舞台にするために、丁寧にアドバイスしていただきました。

　10/28(土)の文化祭に向けて、3年生の和太鼓練習が始まりました。
　今日は和太鼓の指導者　井東奈央 先生にお越しいただき、鉢の持ち方、叩き方の基礎から練習を始めています。
　井東先生の音は、重厚感があり、おなかに響くような「かっこいい」音で、みんなびっくりしていました。そして、理想の音のイメージもつかむことができました。
　これから、1ヶ月練習を積み重ねていきます。

　3年生対象に高校説明会を行いました。加計高校、山陽高校の先生が、それぞれの特色を具体的に分かりやすく説明してくださいました。
　自然豊かな環境を生かした取り組みや、市内の大学、企業と連携した学習環境作りなどを知ることができました。

　3年生は水溶液の実験を行っています。電気を通すもの、通さないもの、その変化を観察しました。電気を通したときの水溶液の変化、発生した気体は何だろう？、5感をしっかり働かせて、観察し考えを巡らせました。

　6月の学校便りを掲載しています。
【小中】学校便り5号 R5.6.1

煮付け完成です。

さばき方を教わっています。

釣れてます！

陸釣りの様子です。

　ふるさと科の学習で、船釣り体験を行いました。船釣りと桟橋からの陸釣りの体験の後、魚のさばき方を漁師さんから教わり、釣った魚を調理します。
　今年度は、高見さん、関さんにお世話になりました。船の中では、お二人に漁業についての質問にも答えていただきました。
　陸釣りでも、関さんにゴカイの付け方、釣り竿の扱い方、釣った魚の取り方等など、たくさん教えていただきました。