最新更新日:2024/05/01
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似島小中一貫教育校のホームページにようこそ。自然豊かな公立の小・中学校で、学区外からも転入学できる「いきいき体験オープンスクール」の実施校です。問い合わせや具体的な手続きについては広島市教育委員会まで。小学校については指導第一課(504−2486)、中学校については指導第二課(504−2487)にご確認ください。

令和4年5月16日(月) 小中合同練習 【小中】

 本日は小中合同で運動会の練習がありました。初日の今日は開会式と閉会式の練習を行いました。開会式と閉会式を一回通して行い、宣誓の練習や体操の隊形の確認をしました。中学生は小学生の見本となるようにしっかり頑張りましょう。小学生は周りの様子をみながら、できることをしっかり頑張りましょう。
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令和4年5月13日(金)インゲンマメの発芽

 5年生理科「植物の発芽や成長」の学習で,インゲンマメの種子を発芽させる実験をしています。育てる環境をいろいろと変えて,発芽するためにはどんな条件が必要なのかについて考察しています。子どもたちは,毎日世話をしながら発芽するのを興味深そうに様子を見守っています。
 今後は,種子に含まれる養分と発芽の関係について調べていく予定です。
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令和4年5月13日(金) 野外活動 【中】

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本日、無事野外活動が終了しました。
後日、詳しい様子を届けたいと思います。

令和4年5月12日(木) 階段が汚れていたので……【小】

階段を上がっていたら、あちらこちらに土が落ちていました。
今日は、畑にサツマイモを植えたので、土が校舎内に上がったのかもしれないな…。

給食後……

先生「ちょっと階段が汚れていたから掃除してくるね〜」

児童Y「先生!ぼくも行きます!」
児童S「先生!ぼくも!」
児童K「私も行きます〜!」
児童S「ぼくも〜」

と、4人の児童が進んで階段掃除をしてくれました。

さすが5・6年生!
今日のすてきな光景でした。
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令和4年5月12日(木)苗を植えました【小】

 今日はクラスのみんなで協力して,サツマイモの苗と鳳仙花とインゲンマメの種を植えました。残念なことに天気はあまり良くなかったのですが,子どもたちは雨の止んでいる短い時間を有効に使って,協力して畑を耕し,苗や種を植え付けることができました。
 鳳仙花は理科の時間に実験に利用し,サツマイモとインゲンマメは収穫の時期まで大切に世話をする予定です。子どもたちには,それまで積極的にお世話をがんばってもらいたいです。
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令和4年5月11日(水) 絆学習会 【中】

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 本日より絆学習会が始まりました。
10名以上の生徒が参加し、それぞれの学びたい内容を先生に教えてもらったり、先輩に教えてもらいながら、一生懸命頑張っていました。勉強はコツコツ進めていくことが大切です。頑張りましょう!

令和4年5月11日(水) 似島体操 Part2 【中】

 本日は2回目の似島体操の練習でした。3年生のリーダー、副リーダーを中心に男女ともに前回よりスムーズに進行できていました。1回から2回、全体を通しで行っていました。1年生はまだまだ慣れていないことが多かったのですが、前回よりは格段に成長していました。まだまだこれからです。
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令和4年5月11日(水)わたしたち学んでます!【中】

 今日は、各学年の道徳の授業の様子です。1年生は、ジュノー博士の物語を鑑賞していました。2年生は、先生の経験を生徒たちに話し、自分たちのこれからを考える時間を過ごしていました。3年生は、集団行動の大切さについて考え中でした。
 どの学年も本時のめあてを達成できたのではないかと思います。生徒の皆さん、道徳の授業で考えたり、感じたりしたことをこれからの生活に生かしていきましょうね。頑張りましょう。
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令和4年5月10日(火) 学級討議 【中】

 本日の4限目は各学年ごとに学級討議を行いました。
来週の生徒総会に向けて、スローガン、決算、予算、各委員会の年間目標について質問や意見を出し合いました。各クラス代議員が司会を務め、クラスの話し合いをリードしていました。来週の生徒総会が良いものになるように頑張りましょう。
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令和4年5月10日(火)わたしたち学んでます!【中】

 今日は、1年生の技術家庭科の授業の様子です。家庭科は、和服文化について勉強中です。中でも浴衣について勉強しました。浴衣の語源や浴衣を着る用途やお祭りなどに触れて、浴衣に親しみました。技術科では、技術の教科書に出てくる語句をタブレットを使って調べました。ノギスや東京スカイツリーなどについて調べていました。時間制限のある中での作業なので、なかなかタイトでした。皆さん、とても規律が保たれていて、すごい!と思いました。これからも頑張りましょうね。
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令和4年5月9日(月) 似島体操 【中】

 今日の3限目は運動会で披露する似島体操の最初の練習でした。男子、女子それぞれ3年生のリーダー、副リーダーを中心に1年生に教えていました。女子は2,3年生が手本を見せた後、1年生に個人レッスンを行っていました。男子も2,3年生が手本を見せた後、2つのグループに分かれ、それぞれ四苦八苦しながら教えていました。
まだまだ練習が足りませんが、少しずつ覚えて、頑張っていきましょう。
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令和4年5月9日(月)わたしたち学んでます!【中】

 今日は、2年生の社会科の授業です。めあては「日本の地形を説明できるようになる。」です。先生からは、代表的な地形である、平地、山地、盆地、海岸などについて説明がありました。その後、タブレットを使って実際の地形の様子を調べました。
 生徒たちは、日本以外の国の地形などもタブレットで調べたりしていました。皆さん、これらの地形ってどのようにして出来上がったんでしょうか。調べてみるのもいいですね。頑張りましょう。
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令和4年5月6日(金) 練習がスタートしました。【小】

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 運動会の練習がスタートしました。2時間目にダンスの練習を行いました。今日は1番の途中までの練習の予定でしたが,みんなが真剣に練習に取り組んだおかげで,早くも1番の振付をすべて練習することができました。3時間目には,50m走でタイムを計りました。子どもたちは全力で走り抜け,去年よりもよいタイムを出せた子もいました。
 まだまだ練習は始まったばかりですが,これから暑さが厳しくなってくることが予想されます。熱中症などに気をつけながら,本番まで練習に励みたいと思います。

令和4年5月6日(金) 小中合同朝会 【小中】

 本日は小中合同朝会がありました。中学校生徒会執行部から小中合同朝会の目的についての説明があった後、小中合同の縦割り班の中でコミュニケーションをとるための動物当てゲームを行いました。児童生徒の皆さんは同じ班の人の名前を覚えることができましたか?覚えられなかった人は少しずつ覚えて仲良くなりましょう。今後も様々な場面で小中合同の行事があります。皆さん楽しみましょう!
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令和4年5月6日(金)わたしたち学んでます!【中】

 今日は、3年生の社会科の授業です。グラフを用いての学習です。
 内容は、綿糸の生産と貿易の変化です。グラフも綿糸の国内生産量、輸出量、輸入量を示したものです。
 生徒たちは、先生から示されたグラフから読み取れることについて、友達と交流していました。生徒からは「そもそも綿糸は必要なんかな〜。」など素朴な疑問が出ていました。皆さん、私たちの身近にあるものやそうでないものなどがありそうで、面白そうですね。友達の意見をしっかり取り入れて、自分の気づきをまとめてみましょうね。頑張りましょう。
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令和4年5月2日(月) 春探し【小】

 本日、似島にある安芸小富士(あきこふじ)登山を行いました。険しい山道でしたが、上級生が下級生にやさしく手を差し伸べる場面が多々ありました。
 山頂では、自己紹介の後、お弁当を食べましたよ。似島の自然や春を感じることができた1日となりました♪


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令和4年5月2日(月) 今日も元気に部活動 【中】

今日は部活動の様子を紹介します。
放課後の約1時間ではありますが男子テニス部、女子テニス部、音楽部が元気に活動しています。一年生も入り本格的に三学年そろっての部活動です。時間の制約はありますが、その中でできることをそれぞれが意識しながら、頑張っていきましょう。
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令和4年5月2日(月)わたしたち学んでます!【中】

 今日は、3年生の理科の授業です。めあては「無性生殖について理解する」です。
 生徒たちは、無性生殖についての説明を受けた後、本題に関する短いVTRを視聴しながら、配布されたプリントの空欄部分を埋めていました。埋めていく語彙は、専門的なものばかりです。VTR後、「できた〜。」という声が出たり、質問があったりしました。皆さん、積極的でとてもいいです。頑張りましょうね。
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令和4年4月28日(木) 眼科検診【小中】

 学校医(眼科)の先生に来ていただき、小中合同の眼科検診を行いました。保健委員会の児童が、検診会場の図書室まで先生を案内しましたよ!
 検診時は、検温や手指消毒に加え、下まぶたを自分で引っ張るなど感染症対策を講じて実施することができました。
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令和4年4月28日(木)わたしたち学んでます!【中】

 今日は、1年生の英語科の授業です。1月、2月・・、月の呼び方を英語で言えるように練習していました。
 ひとりの先生が「January(1月)」と言うと、もうひとりの先生が「one(1)」、続いて「February(2月)」と言うと、もうひとりの先生が「two(2)」と発言すると、生徒たちは「あ〜っ、分かった。」と嬉しそうに言っていました。その後、生徒たちは、ペアになり、「January,February,・・・・」と練習しました。皆さん、「r(アール)」の発音など、かっこよかったですよ!頑張りましょう。
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