１１月２日（水）２時間目

人権擁護委員の３名の方による
「人権教室・人権の花贈呈式」がありました。

「勇気のお守り」を視聴したり、お話を聞いたりして、
一人一人、命の大切さや思いやりの気持ちについて
考えることができました。

人権イメージキャラクター
人KENまもるくんから、いただいたヒヤシンスは、
心を込めて大切に育てます。

10月26日（水）　社会科見学

午前中は、三島食品に行きました。

会場でお話を聞いて、身なりを整え、
工場内を見学しました。

ふりかけを作る工程や、はたらく人の姿を見て、
会場でお話を聞いて、感じて、
学びの多い見学になりました。

10月28日（金）２時間目
体育館で、５年生に集会を開いていただきました。

まず、11月１日（火）にあるキッズワールドで
同じグループのメンバーと自己紹介をしました。

次に、キッズワールドのお店をまわる順番を
みんなで話し合って決めました。

最後に、「もうじゅう狩り」や、
「いうこといっしょやることいっしょ」などの
ゲームをして交流を深めました。

５年生のお兄さん、お姉さんといっしょに、
楽しく過ごすことができました。

10月26日（水）　社会科見学

午後からは、南消防署水上出張所へ行きました。

みんなの安全を守ってくださる消防士さんのお話を聞いたり、
消防車や消防艇、救急車を見学したり、
火災現場に出動するときの消防服を見せていただいたりして、
命を守るための工夫を学ぶことができました。

詳しく学ぶのは、年が明けてからの学習になりますが、
今回の見学で学んだことは、11月の参観日で発表する予定です。

９月２７日（火）の児童朝会では、
各学年から１名選ばれた代表の児童による
STOPいじめ！標語の発表がありました。

３年生の代表者は、
「生きている　その時間こそ　大切に」
と発表しました。

その後、「いのちのうた」を全校で合唱し、
校長先生のお話を聞きました。

校長先生からは、いじめている人、いじめられている人、
そして周りで見ている人がいる。
その見ている人が、どう動くかで、
いじめをなくすことができるというお話がありました。

いじめをなくすのは、
自分自身である
という意識を大切にしていきたいです。

９月１２日（月）〜１６日（金）は、
３年生があいさつ運動の当番週間でした。

あいさつ運動は、執行委員会が
■進んであいさつをかわす気持ちよさを味わう
■全クラスで取り組み、挨拶の輪を広げる
という目的で、実施しています。

今回は、各学級で話し合い、あいさつへのメッセージを書いた
たすきを作成しています。

たすきをかけて校舎をまわり、
廊下で出会った人にレベル５のあいさつをしたり、
校門前に並んで、登校してきた人にあいさつをしたりしました。

あいさつ運動終了後は、振り返りを行い、
みんなが、よくあいさつをするにはどうしたらよいかを
話し合います。

たすきをかけ、張り切って取り組むことができました。

９月２３日（金）の午後、
ハピネス（総合的な学習の時間）に
馬木八幡神社へ行きました。

「地域のことを調べよう」の学習で、
福木公園に続いて、
馬木八幡神社の木を観察しました。

神社の森は、昔からの自然が残っているため、
福木公園とは、またちがったよさを感じることができました。

９月２日（金）５、６時間目、
理科「こん虫調べ」の学習で福木公園へ行きました。

こん虫は、どんな場所にいて、何を食べているのかを調べるために、
みつけたこん虫と、食べものだと考えられるものを
各個人が採集して帰りました。

今後、教室で飼育をしながら観察する予定です。

夏休みが終わり、子どもたちが元気に登校してきました。

30日（火）は、休み明け初めての水泳がありました。

夏休み中に練習をして泳げるようになった子どももたちも多く、成長を感じました。

次回、泳力測定をする予定です。

馬木公民館で活動されている
「ゆずりは会」のみなさまをお招きして、
平和学習をしました。

手づくりの紙芝居「山田先生と疎開の子どもたち」や
原爆詩の朗読、
「日本が戦争をしていた頃の福木地区の生活」についての
お話を聞きました。

戦時中の様子を語っていただき、
戦争の恐ろしさや、平和の大切さを感じることができました。

各学級を３つのグループに分け、

■わくくり岩
■木の宗山のうさどんとサァーヤン
■かえる鳴かずの池

のグループをつくり、３つの学級の友達といっしょに活動しました。

創意工夫をして作り上げた劇や大型紙芝居などで、
２年生に福木の町の昔話を伝えました。

２年生から
「題名だけではわからなかったけど、劇をみてどんなお話かよくわかりました」
「ぼくたちのために、しっかり準備してくれてありがとうございました」
「３年生になるまで、忘れません」

東京リコーダー協会から講師の先生をお迎えして、
リコーダー講習会がありました。

前半は、５種類のリコーダーを見せていたき、
それぞれの素敵な音色を聴いて、
「いい音貯金」がたくさんできました。

後半は、リコーダー名人になるための
「５つの名人」を教えていただき、
音を出す練習をしました。

学んだことを、音楽の授業につなげていきます。

５月28日（土）運動会

雨の心配もありましたが、
無事に、運動会が行われました。

３年生は、
■「やる気！」75ｍ走
■「ゆう気！」台風の目
■「ほん気！」運命の旗

３種目に出場しました。

練習の成果を発揮して、
すばやく並んで、全力で応援し、
心を一つにしてがんばりました。

運動会の練習を通して学んだことを、
今後の学習や生活へとつなげていきます。

５月26日（木）

運動会の練習後、６年生の演技を見学させていただきました。

「みんなそろって、かっこいい」
「６年生は、心が一つになっている」

６年生から学んだことを、３年生の競技に生かしていって欲しいです。

５月20日（金）に、
初めての全体練習がありました。

列を整え、元気よく行進をして、
学年の体育で学んだポイントに気をつけながら、
ラジオ体操をしました。

暑さに負けず、練習に励んでいます。

５月13日（金）

黄幡神社から、30分ほど歩き、わくくり岩を訪れました。

ちょっとこわかった「わくくり岩」のお話を振り返り、
小道を下って「わくくり岩」まで行きました。

予想以上に大きな岩に驚く子どもたちや、
亡くなられたお婆さんに合掌する子どもたちの姿がみられました。

「ぼくたちの町には、物語に出てくる場所がある。」
「わたしたちも、このことを伝えていきたいな。」

子どもたちの気持ちを、次の学習へとつなげていきます。

５月13日（金）　

学区たんけんの途中に、
ハピネス（総合的な学習の時間）の紙芝居に出てきた
「蛙鳴かずの池」のある黄幡神社を訪れました。

池は、しんとしていて、
近くで見つけた蛙も鳴かない・・・と、
子どもたちは、紙芝居で知った物語を思い返していました。

途中には、木の宗山の登山道もあり、
「木の宗山のうさどんとサァーヤン」の物語の舞台となった山を
間近に眺めることができました。

５月13日（金）快晴

社会科の学習で、学校の周りの様子を調べることを目的として、
学区たんけんに行きました。

歩道橋を通り、高速道路を超えて、木の宗山のふもとまで歩きました。

土地の使われ方、バス通り沿いの建物を調べ、
みてきたことを白地図にまとめました。

５月９日（月）のハピネスでは、前回に続いて福木に伝わる
昔話の読み聞かせをしました。

■わくくり岩
■木の宗山のうさどんとサァーヤン
■夫婦岩
■蛙鳴かずの池

「昔話の場所を知っている」
「行ってみたいな」と、福木の町に興味をもつことができました。

５月13日（金）に、学区たんけんに行く予定です。

５月２日(金)に昆虫館の見学をしました。

「いもむし・けむし展」では、生物多様性について知りました。

チョウ温室では、チョウのとび方やみつの吸い方、
産卵の様子などを見学しました。

今後の「チョウを育てよう」の学習へつなげていきます。