各教室で担任がパソコンを使って，いじめについて話をしました。みんなが安心して学校生活を送ることができるように考えていきましょう。

今日からまた給食が始まりました。感染症対策についてしっかりと指導しながら、楽しみな給食をおいしくいただきました。今日の献立は焼肉と春雨スープでした。みんな黙ってではありますが、にこにこしながら食べていました。

各学年のＩＣＴリーダーが参加し，Google classroomを活用して課題を作成したり配布したりする方法を研修しました。ＩＣＴ機器等を活用した学習保障を行うことができるように考えています。

子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。
ひとまわり大きく成長した子どもたちの顔を見ることができ，大変うれしく思います。
これまで以上に感染拡大防止対策を徹底し，気持ちよく過ごせる雰囲気をみんなで作っていきましょう。

　８月６日、今日は久しぶりの登校日でした。
　２年生は被ばく樹木である平和公園のアオギリを通して、平和について考えました。そして、学校にあるアオギリ２世の木を見ました。今日の学習を通して様々な思いをもった子どもたちは「アオギリさんへ」と、お手紙を一生懸命書きました。

　毎日暑いですが、元気で楽しく残りの夏休みも過ごしてくださいね。

　教室のテレビで平和記念式典を視聴し，８時１５分に全員で黙祷をしました。その後，校長が校内放送で，平和な暮らしについて考え，人と出会うことを大事にし，人との関係の中で幸せになれる工夫をしていこうという話をしました。争いのない平和な未来への思いを新たにしました。

　児童が平和への願いを込めて折った千羽鶴を、原爆の子の像へ献納しました。
　身近な平和に気づき、周りの人を大切にし、今の自分たちにできることを、日々思い浮かべながら過ごしてほしいと思います。

　元客室乗務員の吉永由紀子先生にお越しいただき，危機管理とホスピタリティについて教えていただきました。
　相手の思いを察知するために「想う」心が必要なことや，相手の思いに共感や感謝を伝えることの大切さを学びました。
　学んだことを生かし，チームで「きもちのよい学校」をつくっていきたいと思います。

広島市子ども未来局児童相談所の岡崎正明先生にお越しいただき，児童福祉現場の実情や家庭とつながるために大切なことを教えていただきました。
安全で，安心して学ぶことができる学校づくりに向けて，児童・保護者・地域・教職員・関係機関がチームとして取り組む重要性を学びました。

各教室のパソコンで，Google Meetを使って学校朝会を行いました。
5年生の児童が，4月からの生活を振り返り，がんばったことを発表しました。
校長からは，子どもたちが成長したところを話しました。
生徒指導主事の川近からは，夏休みのくらしについて話しました。
体に気をつけて，楽しい夏休みをお過ごしください。　　　　

　東京2020オリンピックの聖火リレートーチを，福田郵便局の小田涼風さんが，福木小学校の児童のために見せてくださることになりました。
7月19日〜20日の2日間，大休憩に体育館のステージに展示します。
　子どもも大人も興味津々で，食い入るように見ています。

午後から株式会社ネストロジスティクスさんによる、交通安全教室がありました。体育館では、安全な道路の横断のしかたを教えていただき、練習をしました。運動場では、実際に児童に見立てた人形がトラックの前に飛び出して危険な目に合う場面を見せていただきました。「安全に、車に気を付けて道を歩いてね。」「はーい！」１年生の児童の元気なお返事が聞こえました。

１３時過ぎより、天候が大変不安定な状況です。１・２・３年生は下校時刻を下げて、４・５・６年生と一緒に全学年15時40分頃下校します。その時の状況次第では、下校時刻の変更もあり得ます。変更の場合は、メール配信でお知らせしますので、メールの着信にお気を付けください。

教職員で下校指導をするとともに通学路に立哨いたします。
可能な中で、お迎えや見守りをしていただくようお願いします。

１・２・３年生で放課後デイサービス等に行かれる予定がある場合は，１５時４０分下校であることを，保護者の方から該当機関へご連絡ください。

下校後は、外出は控えるとともに、安全に気をつけて過ごすよう各ご家庭でご指導をよろしくお願いします。

１年生
１年１組
１時間目　国語
２時間目　生活
３時間目　算数
４時間目　国語
５時間目　音楽
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード

１年２組
１時間目　国語
２時間目　算数
３時間目　生活
４時間目　生活
５時間目　音楽
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード

１年３組
１時間目　国語
２時間目　算数
３時間目　生活
４時間目　国語
５時間目　音楽
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード

１年４組
１時間目　生活
２時間目　国語
３時間目　算数
４時間目　国語
５時間目　生活
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード


２年生
１．国語
２．国語
３．算数
４．算数
５．音楽
宿題　しゅくだいカード、漢字ドリルｐ２９の１〜１４をノートにする
持ち物　健康観察カード（休みの日の記入もお願いします）、マスク、帽子（登校時にかぶってくる）、水筒、7/13（火）までに持ってくる生活科のパタパタぐるまの材料（１Lの紙パック、ペットボトルのふた４つ（できましたら１つずつのふたに穴を開けておいてください。）、カップ麺の容器、竹串２本、ストロー２本）


３年生
３年１組
１．国語
２．保健
３．体育
４．理科
５．算数
宿題　しゅく題カード（音読は、まいごのかぎ ｐ.６６〜ｐ.８０を読む。）、漢字ドリルｐ.５４の１〜１０をノートに書く。
持ち物　習字道具　７月１３日（火）まで

３年２組
１．音楽
２．算数
３．体育
４．国語
５．道徳
宿題　しゅく題カード（音読は、まいごのかぎ ｐ.６６〜ｐ.８０を読む。）、漢字ドリルｐ.５４の１〜１０をノートに書く。
持ち物　習字道具　７月１３日（火）まで

３年３組
１．国語
２．算数
３．体育
４．算数
５．保健
宿題　しゅく題カード（音読は、まいごのかぎ ｐ.６６〜ｐ.８０を読む。）、漢字ドリルｐ.５４の１〜１０をノートに書く。
持ち物　習字道具　７月１３日（火）まで


４年生
４年１組
１．国語
２．国語
３．社会
４．算数
５．算数
６．体育
持ち物　絵具セット、図工の材料（ビー玉、ペットボトルのふたなど）
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）

４年２組
１．算数
２．国語
３．図書
４．算数
５．理科
６．図工
持ち物　絵具セット、図工の材料（ビー玉、ペットボトルのふたなど）
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）

４年３組
１． 算数
２． 算数
３．図工
４．国語
５．社会
６．国語
持ち物　絵具セット、図工の材料（ビー玉、ペットボトルのふたなど）
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）

４年４組
１．理科
２．習字（習字道具は使いません）
３．算数
４．算数
５．図書
６．社会
持ち物　絵具セット、図工の材料（ビー玉、ペットボトルのふたなど）
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）


５年生
５年１組
１．国語
２．国語
３．算数
４．理科
５．音楽
６．社会
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.35の11〜20、P.41の1〜10、計算ドリルP24


５年２組
１．算数
２．音楽
３．図工
４．算数
５．社会
６．国語
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.35の11〜20、P.41の1〜10、計算ドリルP24


５年３組
１． 算数
２． 国語
３．理科
４．理科
５．社会
６．音楽
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.35の11〜20、P.41の1〜10、計算ドリルP24


５年４組
１．国語
２．算数
３．音楽
４．社会
５．理科
６．図書
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.35の11〜20、P.41の1〜10、計算ドリルP24


６年生
各クラスの時間割は以下の通りです。
宿題は、自主勉強ノート２ページ以上です。
持ち物は、特にありません。

６年１組
１時間目　算数
２時間目　体育
３時間目　社会
４時間目　英語
５時間目　理科
６時間目　図工

６年２組
１時間目　国語
２時間目　算数
３時間目　体育
４時間目　理科
５時間目　英語
６時間目　社会

６年３組
１時間目　算数
２時間目　英語
３時間目　家庭科
４時間目　体育
５時間目　社会
６時間目　理科

６年４組
１時間目　算数
２時間目　理科
３時間目　英語
４時間目　社会
５時間目　体育
６時間目　算数


ひまわり学級
7月12日(月)の時間割は，各学年の時間割と同じように準備していただければと思います。
よろしくお願いします。

１Lの紙パック、ペットボトルのふた４つ（できましたら１つずつのふたに穴を開けておいてください。）、カップ麺の容器、竹串２本、ストロー２本

1年生
１年１組
１時間目　体育
２時間目　国語
３時間目　算数
４時間目　国語
５時間目　生活
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード

１年２組
１時間目　国語
２時間目　算数
３時間目　国語
４時間目　算数
５時間目　生活
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード

１年３組
１時間目　国語
２時間目　算数
３時間目　国語
４時間目　音楽
５時間目　算数
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード

１年４組
１時間目　国語
２時間目　体育
３時間目　算数
４時間目　生活
５時間目　生活
宿題…音読「おおきなかぶ」　計算カード


2年生
１．国語（図書）
２．国語
３．算数
４．算数
５．音楽
宿題　しゅくだいカード、漢字ドリルｐ３５の１〜１４をノートにする
持ち物　図書の本、7/13（火）までに持ってくる生活科のパタパタぐるまの材料（１Lの紙パック、ペットボトルのふた４つ（できましたら１つずつのふたに穴を開けておいてください。）、カップ麺の容器、竹串２本、ストロー２本）


3年生
３年１組
１．国語
２．算数
３．図工
４．理科
５．総合
６．理科
宿題　しゅくだいカード（音読は、まいごのかぎ ｐ.６６〜ｐ.８０を読む。）、漢字ドリルｐ.５４の11〜20をノートに書く。
持ち物　習字道具　７月１３日（火）まで

３年２組
１．国語
２．算数
３．社会
４．理科
５．体育
６．学活
宿題　しゅくだいカード（音読は、まいごのかぎ ｐ.６６〜ｐ.８０を読む。）、漢字ドリルｐ.５４の11〜20をノートに書く。
持ち物　習字道具　７月１３日（火）まで

３年３組
１．国語
２．算数
３．算数
４．理科
５．体育
６．総合
宿題　しゅくだいカード（音読は、まいごのかぎ ｐ.６６〜ｐ.８０を読む。）、漢字ドリルｐ.５４の11〜20をノートに書く。
持ち物　習字道具　７月１３日（火）まで


4年生
４年１組
１．国語
２．算数
３．算数
４．国語
５．体育
６．図工
持ち物　絵具セット、図工の材料（ビー玉、ペットボトルのふたなど）
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）

４年２組
１．国語
２．社会
３．算数
４．算数
５．図工
６．体育
持ち物　絵具セット
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）

４年３組
１． 国語
２． 書写（毛筆）
３．算数
４．体育
５．算数
６．社会
持ち物　習字道具
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）

４年４組
１．国語
２．外国語
３．体育
４．算数
５．理科
６．音楽
宿題　自学２ページ以上（あるノートに）


5年生
５年１組
１．算数
２．国語
３．理科
４．音楽
５．図工
６．図工
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.31の1〜10、計算ドリルP.23（算数ノートに解く）

５年２組
１．音楽
２．国語
３．社会
４．算数
５．図書
６．学活
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.31の1〜10、計算ドリルP.23（算数ノートに解く）
持ち物　絵の具道具

５年３組
１．算数
２．音楽
３．図工
４．図工
５．国語
６．学活
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.31の1〜10、計算ドリルP.23（算数ノートに解く）

５年４組
１．算数
２．国語
３．音楽
４．理科
５．図工
６．図工
宿題　音読P.76〜79、漢字ドリルP.31の1〜10、計算ドリルP.23（算数ノートに解く）


６年生
宿題は、自主勉強ノート２ページ以上です。
持ち物は、特にありません。

６年１組
１時間目　算数
２時間目　図工
３時間目　社会
４時間目　理科
５時間目　総合
６時間目　英語

６年２組
１時間目　音楽
２時間目　国語
３時間目　家庭科
４時間目　家庭科
５時間目　算数（テスト）
６時間目　学活

６年３組
１時間目　国語
２時間目　理科
３時間目　体育（雨：算数）
４時間目　社会
５時間目　英語
６時間目　算数

６年４組
１時間目　図工
２時間目　算数（テスト）
３時間目　国語
４時間目　算数
５時間目　家庭科
６時間目　家庭科


ひまわり学級
7月9日(金)の時間割は，各学年の時間割と同じように準備していただければと思います。
よろしくお願いします。

平和への願いを未来へつなげていきましょう。

みんなで畑の草抜きをして、野菜の苗植えをした日から半月が経ちました。曜日ごとに水やり当番を決め、毎日水やりをしています。そのおかげか、野菜はぐんぐん育ってきています。ミニトマトも実をつけており、赤くなるのを心待ちにしている子ども達です。

　現在688人の児童が在籍する福木小学校ですが、教育職員のみならず、養護、事務、業務、栄養、給食、学習サポーター、指導員、非常勤講師、スクールソーシャルワーカー…等、様々な立場の教職員全員で、児童の生活や学びを支え、常に、チーム全体で児童を育てるという気持ちを大切にしながら、「みんなでみんなを育てよう」を合言葉に日々の教育活動を進めています。

下校指導を行いました。教員が馬木・福田方面に分かれて一緒に下校しました。今後も交通ルールやマナーを守って安全に登下校ができるよう指導を続けていきます。ご家庭でもぜひお子様にお声掛けをお願いします。
見守りボランティアや安全パトロールの皆様，いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いします。