毎週火曜日は、金亀童子ふれあい太鼓の練習日です。体育祭での披露に向けて頑張っています。

特別支援学級1組生活単元学習、ホットケーキ作りに取り組んでいました。2組美術、篆刻や木彫などの作品作りに取り組んでいました。3組国語、文を単語に区切っていました。

3年4組家庭科、各自の課題に取り組んでいました。5組数学、問題の別の解き方を前に出て書いていました。6組理科、力の合成や分解の課題に取り組んでいました。

3年1,2組保健体育、男子はバドミントン、女子は保健で飲酒と健康について学習していました。3組社会、各自の課題に取り組んでいました。

2年4組技術、ペンスタンドづくり、組み立てが終わり、仕上げに入っていました。5組国語、活用しない自立語について学習していました。

2年1組社会、中部地方の産業として金箔工芸の映像を見ていました。2組理科、硫黄と鉄の化学反応式を学習していました。3組数学、1次関数の傾きの大きさを変えてグラフを比較していました。

1年4組国語、各自の課題に取り組んでいました。5，6組保健体育、男子はサッカー、女子はダンスに取り組んでいました。

午前中の授業の様子です。1年1組社会、ヨーロッパの国名や首都を調べていました。2組理科、これまで学習した気体の特徴をまとめていました。3組数学、文章に書かれた関係を文字式で表していました。

　火曜日は，学校朝会から始まります。生徒会長から来週に迫る前期期末試験や，体育祭にしっかり取り組もうという話がありました。その後，市総体の陸上部と男子バレーボール部の表彰の披露もありました。校長先生からは，先日のサッカー部の試合を観戦され，とても感動されたこと，その中で「今できることを，最後まであきらめないで続ける（今に徹する）ことが未来を切り拓くことにつながる」ことを強く感じられたと，話されました。

　体育祭応援団の練習が本格的になってきました。各クラス３年１０名，１・２年６名で結成された応援団の練習風景です。写真は上から青組・赤組・白組です。今週水曜日から試験週間になるため，練習できなくなるので，今日・明日で一区切りです。ここまでの練習は計画通りかな？？

4校時、英語科の授業研究で1年2組の授業を参観しました。本時のめあては「He（She)is 〜 を用いて友だちの紹介文を書くことができる」です。まず、紹介文の例をグループごとに英文に直していきました。次にその英文を参考にしながら、各自の紹介をグループ内で英語で交流しました。最後に、グル−プの中から一人を決めて、その人の紹介文の最後に「Who is he（she）？」で問い、問題をつくっていきました。

特別支援学級1組自立活動、プール裏の清掃をしてくれていました。2組国語、漢字テストに取り組んでいました。3組国語、文法の学習で文を品詞に分けていました。

3年4組社会、社会権についての学習プリントに取り組んでいました。5，6組保健体育、男子は保健で喫煙と健康について学習していました。女子は、サッカーでドリブルやパスの練習をしていました。

3年1組数学、テストに取り組んでいました。2組理科、力の合成や分解の問題を教え合いながら考えていました。3組国語、動詞の活用の種類を確認していました。

2年4，5組保健体育、男子はサッカー、女子はグループごとに創作ダンスの振り付けを考えていました。

2年1組数学、比例のグラフから1次関数のグラフの書き方を確認していました。2組社会、中部地方の自然環境について学習プリントに取り組んでいました。3組理科、マグネシウムの燃焼実験から反応や質量を調べていました。

1年4組国語、漢字テストに取り組んでいました。5組家庭科、教科書等で調べながら、問題に取り組んでいました。6組数学、文字式で表された数量関係を近くの生徒と確認していました。

1〜3校時の授業の様子です。1年1組技術、説明を聞きながらけがきの作業に取り組んでいました。2組社会、地図帳を見ながらヨーロッパの国々を答えていました。3組数学、グループごとに表した文字式について説明していました。

サッカー部は、試合終了前ギリギリで2点差を追いつき、またもやＰＫ戦で勝利しました。

剣道部です。女子の団体戦、準々決勝まで進みました。