4校時、特別支援学級の授業の様子です。1組英語、英単語を書く練習をしていました。2組理科、問題集や学習プリントなど各自の課題に取り組んでいました。3組技術、正投影図の作図に取り組んでいました。

3年4組英語、本文の内容を聞き取っていました。5組社会、効率、公正な部活動のグラウンド利用についてまとめていました。6組理科、綱引きで大きな力が伝わる条件を考えていました。

3年1組社会、雇用についての問題点を教科書から読み取っていました。2組国語、聞き取りテストに取り組んでいました。3組社会、部活動のグラウンド利用について、効率と公正に配慮した解決策を考えていました。

2年4組社会、学習内容を問題集で振り返っていました。5組英語、本文のリーディングをしていました。

2年1組国語、同義語、対義語、多義語について学習していました。2組数学、変化の割合と増加量の問題に取り組んでいました。3組理科、酸化銅の還元実験に取り組んでいました。

1年4組国語、漢字テストに取り組んでいました。5，6組保健体育、男子はソフトボールでゴロの捕球テスト、女子はフォークダンスの練習をしていました。

1〜3校時の授業の様子です。1年1組社会、グループでテーマごとの内容をまとめていました。2組理科、水素の燃焼を観察していました。3組英語、ペアで英単語の確認をしていました。

　火曜日の朝は学校朝会です。放送の朝会にも慣れてきた感じがします。放送で司会者が「起立」と号令をかけると，今までは少し間をおいてみんなが動く音が聞こえていましたが，最近では一斉に起立している感じが音で伝わってきます。生徒会長からは近づいてきた前期期末試験，体育祭についてのお話。生徒指導の先生からは地域での言動についてのお話がありました。校長先生からは，先週の宿題についてのヒントがありました。先週の宿題は『国の未来を支援するため，チョコレートを買いましょう。どのような農園のカカオで作られたチョコレートでしょうか？』という問題でした。今回のヒントは『どのような人がはたらいている農場でしょう？』でした。カカオ農園ではたらく人たちの現状が分かれば，答えに近づけそうですね。

　現在，広島市の暴風波浪警報は解除されましたが，現在も強い風が吹いています。充分にお気をつけください。明日９月８日（火）の時間割をお知らせいたします。下の『９月８日（火）の時間割』をクリックすると，時間割表が確認できます。各教科で必要な物や提出物等，忘れないようにしましょう。

　　　　『９月８日（火）の時間割』

　午前１０時の段階で，広島市に暴風警報が発表されていますので，本日は臨時休校とします。今後の対応（８日（火）の時間割等）につきましては，後ほどＨＰやメールでお知らせいたします。台風が通り過ぎても，雷をともなう激しい大雨になることもあるそうです。まわりに充分気をつけられてお過ごしください。

台風１０号接近に伴い、午前６時の時点で、広島市に暴風警報が発令されています。
本日は台風接近時の対応となりますので、登校を控え、自宅待機してください。
今後の対応については、警報解除時、または警報が解除されない場合は午前１０時の時点で、学校HP、メールにより連絡いたします。

９月６日（日）台風１０号への対応について

明日、９月７日（月）は、「台風接近時の対応」（全市一律）となります。

午前６時の時点で、「暴風」「大雨」及び「洪水」警報のいずれか一つ以上の警報が発表されている場合は、「自宅待機」となります。

午前１０時までに「警報」が解除されていない場合は「臨時休業（休校）」とします。

これからも気象情報をご確認いただき、くれぐれもご注意ください。

陸上部がエディオンスタジアムで市大会に臨んでいます。
控え場所では、心を落ち着かせたり、栄養補給や、勉学にはげんでいました。

サッカー部が、市大会一回戦に臨みました。
ＰＫ戦にもつれ込みましたが、なんとか二回戦に進むことができました。

女子バレーボール部が、練習試合をしています。

3年生は「立志会」（志を立てる会）で自分の夢とその実現のための決意をまとめていました。

2年生も教科書の「避難所にて」を扱い、自分たちの生活と対比させながら、調和のある充実した生活について考えていきました。

1校時は全学年、道徳の授業でした。各学年の様子を紹介します。
1年生は、教科書にある「裏庭でのできごと」という題材を通して、誠実な生き方について考えていきました。

特支学級1組音楽。楽器の演奏に取り組んでいました。2組英語、学習プリントを個別に学習していました。3組国語、いろは歌に出てくる歴史的仮名遣いを学習していました。

3年4組社会、3つの基本原理が国民にどう関わっているかを学習していました。5，6組保健体育、男子は喫煙が健康に与える影響について、女子は各自の課題に取り組んでいました。