２校時，２年５組は家庭科の授業です。調理実習をしています。魚を使って，すまし汁をつくっています。ゆずの皮を削る包丁の使い方が・・・ちょっと怖いかも・・・・

　２校時，３年６組は社会の授業です。株式の取引について学習しています。先生「ある会社の株券を持っています。その会社の業績が良くなると，株価が上昇して・・・」生徒「儲かる？儲かる？」先生「上がればね。下がることもあるけぇねぇ。」そう簡単には儲かりそうにないですね・・・

　２校時，３年５組は美術の授業です。自画像に取り組んでいます。自分の写真を見ながら書き込んでいきます。そういえば去年も，卒業式の日に３年生の教室に飾ってあったなぁと思い出します。

　１年生は，放課後の歌練習が始まりました。３年生を送る会で，１年生から３年生へ贈る合唱の練習開始です。今日はパートごとに分かれて練習です。虹陵館と多目的に分かれて，執行部と実行委員が中心となっての練習です。合唱としてはまだまだですが，まだ１ヶ月練習期間があるので，仕上げてくれるでしょう。

２校時，１年４組は美術の授業です。絵文字のレタリングをしています。絵の部分に色鉛筆で色をつけます。それが完成したら，ポスターカラーで色をつけるそうです。

　２校時，１年３組は社会の授業です。日本地図を広げて，県の位置から県名と県庁所在地をプリントにまとめています。「２７番，三重県・津市」「２８番，奈良県・奈良市」・・・。順番に生徒が答えていきます。

　１校時，２年４組も理科の授業です。低気圧から伸びる前線について学習しています。先生「低気圧では中心にむかって風が流れ込みますが，北半球では右向きの力の『コリオリの力』を受けるので，反時計回りの渦になります。」生徒「何？コリオリ？？」別生徒「何ではたらくん？？」先生「地球が自転しているからよ。」生徒「自転？？」先生「これ説明しようと思ったら，ちょっと難しいよ。」生徒「・・・・」

　１校時，２年３組は音楽の授業です。教室後方でアルトリコーダーの実技テストをしています。待っている間，他の生徒はプリントで学習を進めます。「自分の実技テストの番が終わるまでは，プリントに集中できんかも・・・・」

　１校時，３年４組も理科の授業です。土の中の生物たちについて考えています。先生「教科書で見えてるのは，見えるものばかりだけど，目には見えない生物もたっくさんおるんよ。」生徒「えっ・・」先生「心配しなさんな。みんなの身の回りにもいっぱい着いとるんじゃけぇ。」生徒「・・・・」

　１校時，３年３組は理科の授業です。生物の数のつり合いについて考えています。カンジキウサギとオオヤマネコの数の変化のグラフをもとに，規則性を見いだしてます。先生「グラフの高いところの方が簡単かなぁ。それぞれ高くなっているところに印してごらん。で，関係を自分の言葉で説明してごらん。」生徒「う〜ん，ちょっとずつずれとる・・・」先生「もっと上手に！！」

　６校時，３年１・２組の男子も教室で保健の授業です。こちらも後期期末テストが返ってきたところですが，小テストだそうです。しっかり点数取っておこう。

　６校時，３ねん１・２組の女子は教室で保健の授業です。後期期末試験が返ってきたところなのに，すぐさま小テストだそうです。みんな真剣に取り組んでいます。

　６校時，２年２組は理科の授業です。寒冷前線・温暖前線について，学習しています。「寒冷前線では，冷たい空気を暖かい空気が急に上昇させるので・・・・・」前線の違いがどのように違うのか，プリントにまとめています。

　６校時，２年１組は少人数の数学の授業です。多目的のクラスは，プリントに一生懸命書き込んでいます。「三角形の内角の和は・・・・」や「多角形の外角の和は・・・・」学習した内容をまとめています。教室の方は，三角形の定義について学習しています。

　６校時，１年２組は家庭科の授業です。キットを使って，波縫い？？をしています。一生懸命取り組んでいます。「はい，みなさんちょっと注意するので手を止めて聞いてください。」と先生。「糸を引く方向は・・・・」注意事項をしっかり聞いてキレイにできるといいね！

　６校時，１年１組は音楽の授業です。グループで琴について学習しています。なんかみんな指ではじいてますけど・・・琴って爪で弾くんじゃなかったっけ？？

　５校時，３年６組は理科の授業です。後期期末試験が返ってきました。２度と同じ間違えを繰り返さないようにプリントに間違え直しです。みんな静かに，真剣に取り組んでいます。

　５校時，３年５組は社会科の授業です。先生「資本主義ってどんなこと？？」「利潤を追求する考え方。」「もっと簡単な言葉で。」「もうけを出すこと。」「そうじゃね」とテンポ良く授業が進んでいきます。

　５校時，２年６組は社会科の授業です。一人，黒板に出て答えを書いています。周りは少しざわついていますが，プリントに書き込んでいます。

　５校時，２年５組は英語の時間です。比較級の学習をしています。先生「夏と冬ではどちらが好きですか。」生徒「夏！！」「冬の方がいいよ。」先生「答えを英語で言ってみましょう。」生徒「Ｉ like summer better than winter.」先生「おお，いいね！」