最新更新日:2024/06/05 | |
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令和元年12月2日(月) 1年生音楽の授業シューベルトの『魔王』を鑑賞していました。 伴奏にかくされた表現や意味を読み取ろう!という取り組みで、生徒達がピアノの伴奏に挑戦します。 この伴奏は、作曲者本人も弾けないくらい大変で演奏困難なものです。四苦八苦しながらチャレンジして、どうしてこんな伴奏を作ったのだろう?と考えていました。 |
広島市立似島小中一貫教育校
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