３年生の国語では、句切れって何？どこ？、２年生の理科では、道管はどこ？どこから水が入るの？とか、１年生の数学では分配法則の方法で、どのようにかけていったらいいの？と様々なつぶやきが聞こえてきますが、こうやって、新しい語句を習得しながら、そのしくみを考えたり、全体の意味を知る手がかりとなっていくのだなと、改めて感じさせられます。みんな、頑張れ。