１０月１５日、運動会にむけての学年集会を行いました。
　運動会では、５年生の目標の「考動・優動・協動・校動・輝動」の中でも、特に「協動・輝動」を意識して取り組んでいくことを話しました。運動会で５年生全員が同じ方向に向いて取り組むには、一人ひとりの心構えが必要です。そのため、「運動会でどんな姿になりたいか」について、一人ひとりが考えました。
　「運動会を成功させる」という目的意識をもって、高学年の自覚とともに意欲的に取り組んでもらいたいと思います。

　給食時間の風景です。
　コロナウイルス感染症の予防のため、一方方向を向いて、黙食をしています。前を向いて静かに食べることで、給食をゆっくり味わって食べることができています。

　１０月１３日、学年集会を行いました。
　５年生の後期は、運動会、野外活動と大きな行事が２つあります。あと半年後には６年生になるので、５年生としての自覚をもち、この行事を成功させてほしいと話をしました。
　子ども達は、自分事として話を聞き、後期をどのように過ごしていくか、意識を高めていました。

　５年生から、家庭科の学習が始まりました。
　１０月に入って製作を始めたナップサックが少しずつ完成をしてきました。ミシンの糸かけに苦戦しながらも、一生懸命に製作をしてきたので、ナップサックが完成した子ども達は、大喜びです。荷物を入れて、持ち運ぶのが楽しみなようです。

　５年生になって、英語の授業は専科の先生になりました。
　先日の英語の授業は、ALTの先生が来てくださいました。子ども達は、最初は緊張していた様子でしたが、後半には、ALTの先生とのゲームを楽しむ姿が見られました。
　また、ALTの先生が来てくださる授業があることを伝えると、「次は自分から話しかけて見ようかな！」と楽しそうに話をしていました。