分子モデルに色づけ
「先生キレイにぬれたよ、見てー」

−１と−１．２と−７／６の大小関係は？
最も大きい負の整数は？

チャレンジ問題も解ききれました

友だちと教え会い

負の数を数直線上に表してみよう

もしあなたが集団の中でいじめられたら・・・
いじめの現場を見ていたら・・・
いじめのウワサを聞いたら・・・

バッグの生地を選んでいました

弥生時代についてどんな「技術的要素」があるかな

男子はグラウンドで、女子は体育館でラジオ体操第二の練習

１年生はアルミ缶ボランティアを始められた河田優子先生をお招きして、お話を聴きました。
最後は河田先生も一緒にアルボラをしました。

正の数と負の数について学習しました

男子は集団行動
基準の生徒が腕を上げます
数学の数直線でいうと「０」ですね

　

宿泊研修の成果と課題をこれからの学校生活に必ず生かしていこう！期待してます！

2枚目　まとめてくれた班長
3枚目　ポイントレース優勝班

宿泊研修の解団式が行われています。
教頭先生から「勝ち負け」よりも「過程」を大切にしてほしいことや宿泊研修の意義についてお話がありました。

おかえり！

昨日の宿泊研修から気持ちを切り替えて静かに朝読書ができています

全員無事に帰ってきました。
保護者の皆様、２日目お世話になりました。ありがとうございました。

バスに乗り込みました。
14時ごろ中学校に到着です。

　

成長した表情で話を聞いています

いよいよ退所式です