総合文化部美術班のみなさんが、文化祭のスローガンを立看板にしてくれています。
完成が楽しみですね。

実験の結果を、保健体育の実技に応用します。
力積の理論を使って、ハンドボールの記録が伸びる方法を考えています。

本日は校内授業研修日です。
目標：「力積」を使って実験結果を予想できる。

ストローに入れた綿棒に息を吹き込みます。
条件の変化で飛ぶ距離は変わるでしょうか？
予想を立てて、その理由を共有しています。

本日は教育実習最終日ということで、実習の先生から挨拶をいただきました。
「元気の良さやあいさつは、日浦中学校区ならではの誇り」という言葉をいただきました。

その後、文化祭で用いる縦割り班で集まり、自己紹介をしました。

今日は教育実習の先生の授業です。
自然循環の取り組みについて、考えています。

今日も準備に励んでいます。

学年で発表する演劇の準備です。
それぞれの役割で、着々と進みつつあります。

1年生の教室には、文化祭で披露する合唱曲の歌詞が掲示されています。
表現・工夫が書き込まれており、行事に対する熱意の強さが感じられます。
残り2週間、しっかり準備していきます。

3年生対象　社会「マナー学習」

社会に出た時に基本となることを教えていただきました。
3年生は卒業が近いので、「中学校のその先」を考えるきっかけにもなりました。

広島商船高等専門学校の皆様、ありがとうございました。

1年生対象　総合「高校とは」

高等学校の詳細を教えていただきました。
今後の進路選択の参考になる情報が盛りだくさんでした。
山陽高等学校の皆様、ありがとうございました。

3年生対象　工業（建築）「橋の模型の破壊実験」

実際の模型を使った、実業的な授業をしていただきました。
学校で習う理論的な勉強が、工業の礎になっていることがよく分かりました。
広島市立広島工業高等学校の皆様、ありがとうございました。

2年生対象　社会「世界恐慌と各国の対応」

現代日本と歴史的事象を結びつけて考えています。
「もし恐慌が起こったら・・・」と想像し、学びを深めています。
みらい創生高等学校の皆様、ありがとうございました。

1年生対象　数学「展開図から立体を作ろう」

ハサミやのりを使って立体をつくっています。
実際にやってみることで、イメージがつきやすいですね。
広島県立可部高等学校の皆様、ありがとうございました。

2年生対象　探究「商品開発」

オリジナルのわたあめをつくるとしたら？
アイデアをたくさん出して考えました。
クラーク記念国際高等学校の皆様、ありがとうございました。

関係代名詞whoを使って、誰を説明しているかを当てるゲームをしました。たくさん考え、伝え合いましたね！

本日は，教育実習の先生の授業です。
ツアーガイドになって，中四国の魅力をアピールすることが目標です。
生徒は近隣の観光名所を調査し，まとめています。

ミシンの使い方を確認しています。
ボランティアの皆様，日頃より誠にありがとうございます。

書道の時間です。
気持ちを落ち着けて，丁寧にしたためています。

ソフトボールとマット運動に分かれて，体を動かしています。

文化祭に向けた，係活動が始まっています。
それぞれの役割を果たしていきましょう。