立候補者本人だけでなく、推薦責任者の演説も行っています。
日頃から良いところをしっかり見抜いてくれているからこそ、言葉には強い熱意がこもります。

生徒会執行部選挙が来週行われます。
その前段階として，朝のあいさつ・教室訪問などで公約を伝えます。
投票者は一人ひとりの思いを大切にし，責任をもって話を聴いています。

１１月２２日（土）安佐公民館にて意見発表会がありました。
本校からは２年生１名が出場しました。
「アルボラを続けるために」
日浦中学校や地域が抱える課題をどう解決していくのか、本校の伝統である「アルボラ」を絡めた内容を発表しました。
堂々と、落ち着いた様子で、自分の言葉で語りかけるような素敵な発表でした。

「諸行無常」「盛者必衰」の意味を丁寧に確認した後、話題を自分たちの生活にうつします。
「日頃、『物事が常に変わりゆく』ことを感じる瞬間はあるかな？」

本日の目標：「冒頭を音読し、古典の価値観と自分の経験を照らし合わせる。」

授業前半では、『平家物語』の冒頭を周りと確認しています。

3年生はいよいよ入試に向けて1人ずつ本番を想定した自己表現を校長先生に披露しています。
直前まで待機場所で練習し、教室ではそれぞれの希望する高等学校の入試科目に合わせて、自己表現や面接、教科の勉強を行なっています。緊張感があります。

中学生として頑張ったことは何でしょうか？
自分が語りたいことをまとめ、スライドをつくっています。

例文を使って、文の仕組みを学んでいます。

お互いの船がどこにあるかを予想して、どちらが先に倒せるかを競います。I wish 〜を使ってどんどん倒せ！

毎週木曜日はALTの先生が来る日です！
今日は…回転寿司？！

裏面にかかれている質問をし合います。

「花で学校が健やかで美しくなるように」と、準備をしてくれています。
多くの生徒がボランティアに参加してくれました。

進路指導主事を中心に、全学年で上級学校進学や自己表現に関するレクチャーを行っています。
将来を見据えるという点で、非常に大切な時間です。

定期テストが終わった開放感により、いつにも増してスポーツをしっかり楽しんでいます。

イタリアのオペラの要素を取り入れた、オリジナル神楽ミュージックをつくっています。
この活動を通して、「日本の伝統文化を海外に伝える時、かたちを変えていいのか」を考えます。

1・2年生は、本日と明日で後期中間試験です。
これまでの努力の成果が発揮されることを、私たちも願っています。

今まで自分の心を豊かにしてきた音楽を紹介しあっています。
それぞれ違う雰囲気ですが、共通点を探すのも大切なことです。

火災を想定した避難訓練を実施しました。
安佐北消防署の方々にご協力いただきました。
ありがとうございました。

作者が思った通りの使い方がなされるとは限らない音楽。
そのような社会の仕組みを体験し、表現を工夫しています。

入試が近づいております。
本日、3年生は自己表現の資料づくりや面接練習を行っていました。
自分のことを分析し、思いを表現しています。

福祉のプロをお招きし、認知症への理解を進めるための講座をしていただきました。
日本は少子高齢化社会と言われているため、自分事として考えていきたいですね。