５月２６日（木）に収録された内容が
下記の日程で放送されます。
ぜひご覧ください。

?５月２７日（金）「ＲＣＣ イマナマ！」
１５：４０頃　放送済

?５月３０日（月）ＲＣＣラジオ 「ヨルノバ」
２２：０８頃　放送済
ｒａｄｉｋｏで１週間聞き逃し放送中

?６月４日（土）ＲＣＣ 「広島大家族。プロジェクト」
１８：５０〜１８：５５


『日浦中学校のアルボラについて』は
５月２７日（金）の記事をご覧ください。

がんばってきてよかった
と思える日がきます！！

　

コツコツ
積み上げた力が
自分自身を助けてくれるのです

　

試験週間に入りました

きずなルームでは
放課後学習会が始まりました

今月の生徒会目標は「整理整頓〜気持ちや身の回りを整えよう〜」です。

各部活動の部室や活動場所が整理されているか、生徒会の部長会担当が点検しています。
どの部活も道具やカバンなどがきちんと整理されていました。

車椅子への道も一歩から

3年生は校長先生との面接練習中です。

緊張感がこちらにも伝わってきます。
頑張れ！３年生！

『令和３年度の車椅子贈呈式の写真』

いつもアクセスしていただきありがとうございます。
学校としてのSDGsの取組を紹介します。
リサイクル活動を通して、地域に貢献しています。
総数１０８台の車椅子を今までに贈呈してきました。
優しさから始まったアルボラ、ぜひご一読ください。


平成１２年、夏。
サッカー部の練習中に足を痛め手術をし、
ベットから動けない入院生活を過ごした
ひとりの生徒の優しさからアルボラは始まりました。
怪我から１ヶ月後。
車椅子に乗り、看護師さんに院内を案内された彼は、
「今まで歩くこともできなかったのに、
車椅子で自由に動き回れたら、
世界がものすごく広がるんだ！
元気になったら足の不自由な人に車椅子を贈ろう！」
と強く思いました。

退院後、ひとりでのプルタブ集めから始まり、
学級、学年、学校、地域へと輪が広がり、
担任の先生や地域のお店のアドバイスから
アルミ缶を集める現在のスタイルへと変わりました。

あれから、今年で２２年。
保護者や地域の方の協力もあり、
昨年度までに１０８台の車椅子を贈ることができました。

これからも、地域とともにある日浦中学校として、
SDGsを盛り上げていきますので、
ご協力をよろしくお願いします。

ひまわり学級では
教室と理科室に分かれて
数学や理科を学習しています

どちらも
先生がつくった資料を
ICT機器に映し出し
理解を深めています

今年度の生徒会スローガンは

「一心」〜新たな挑戦を〜

このスローガンには

「生徒全員で一つとなり、新しい挑戦をし、より良い
　日浦中学校にしよう！」　

という思いがこめられています

生徒が主役の日浦中学校をみんなでつくっていこう！

日浦中学校をもっと、もっと、すばらしい学校に

進化させていくために

みんなで問題や課題について考え、話し合って、決める

そして、みんなで行動する　それが生徒会　自治の力です

今日の生徒総会で決定したことを、みんなの力でひとつずつ

実現させていこう！

先生達は君たちをしっかりサポートしていきます

各学級の思いが伝わってきます

みんなの協力と議長のスムーズな議事進行によって

無事に生徒総会が終わったあとに

各学級から学級目標の紹介をしました

みんなで協力して学級目標を達成して、居心地のいい

学級をつくっていきましょう！

議長は議事進行をします

各議案ごとに

●執行部からの提案、各学級からの質問・意見、執行部から
　の答弁……　そして、最後に、採決をします

代議員は、賛成・反対の人数を確認し、賛成の人数をホワイ
トボードに記入して提示します

議長は各学級の人数を確認して採決の結果を発表します

すべての議案が、賛成多数で可決されました

各学級の様子です

代議員は教卓のところで、学級の質問や意見を発表します

みんなは生徒会執行部からの議案書の提案を聞いています

今年度の生徒総会が行われています。

各教室をGoogle meetで繋ぎ、感染対策を徹底して行われています。

今日はあいにくの曇り空です。
午後からは雨も降る予報となっています。
登校するときは、降っていなくても、下校するときには雨が降っているかもしれません。
傘をお忘れなく…

また、本日は生徒総会がオンラインで行われます。
昨日のリハーサルの反省を活かして、生徒総会を成功させましょう！

日浦中学校では、全生徒へ進路通信を配布しています。
高校からは３年生分しか資料を頂いておりませんが、
資料はすべてスキャンしてGoogle Classroomの進路にアップしています。

広島市で一番と自負できる情報量ですので、
ぜひご活用ください。

３年生の数学科では、授業の最初に「マナビリア」を使用しています。
iPadのメモ機能を利用して上手に問題を解いている生徒がいました。

授業では、平方根の導入として、
面積が１から１０の正方形を作りました。
最初は、１、４、９しか作れませんでしたが、
ある生徒が２を作ってみんなに紹介すると、
教え合いながら次々に正方形を作り上げることができました。