2年生の家庭科の授業で調理実習を行いました。
タラのホイル焼きとポテトサラダに挑戦しました。
事前学習通り作ることができました。
家庭でも作ってみましょう。

持久走の授業が始まりました。
1月にしては暖かい気温の中、一生懸命走りました。
中学生の時期は、持久的な力が伸びる時期です。ベストを尽くして頑張ってください。

本日の公開研究会には、広島市の多くの先生方に参加していただきました。
授業後の協議会では、学習の成果や生徒の姿について活発な意見交換を行いました。
参加された先生方からは、地域とつながる本校の取組の意義や、生徒主体の学びの姿について肯定的なご意見をいただきました。
授業を頑張ってくれた1年生の皆様、ご参加いただいた皆様、そして日頃より本校の教育活動を支えてくださっている地域の皆様に心より感謝申し上げます。

地域の方から、お年寄りから小さい子までが楽しめるブースにしてほしい。
と言われたので、さっそく小さい子にはお菓子が取れやすいようにルールを変える案が出ました。
学年発表まで、あと2時間ブラッシュアップの時間があります。
例年2〜3のブースを企画運営しています。
今年のふしぎ市でどのクラス案が採用されるか楽しみです。

体育館で話を聞いた後、教室で各クラスの案を確認しました。
「お菓子釣り」「縁日」「かき氷」など各クラスで考えたブース案を元に、地域の方の想いやアドバイスを取り入れながら、より良い案になるように各班で考えました。

1年生の総合的な学習の時間に取り組んでいる、ふしぎ市に出店する中広中ブースのクラス案のブラッシュアップを行いました。
横川商店街連合会会長の星野様らをお招きし、横川の歴史やふしぎ市にかける想いなどを教えていただきました。その中で、ふしぎ市をもっと盛り上げてほしいとお願いされました。

学年朝会を行いました。
スムーズに入場し静かに話を聴く事ができました。
明日の公開研究大会では、1年生らしい元気な姿を期待しています。

1年生の体育の授業で、柔道の基本である「受け身」の練習を行いました。
受け身は、安全に技を受けたり投げられたりするための大切な動きです。生徒たちは、先生の指導を受けながら、背中や肩で上手に受け身が取れるよう一つひとつの動作を丁寧に練習していました。

西区民文化センターにおいて「広島市グッドチャレンジ賞受賞式」が行われ、本校の生徒が出席しました。
この賞は、日頃から地域や社会のために主体的に取り組んでいる生徒の活動をたたえるもので、本校の取組も高く評価され、今回の受賞につながりました。
今回の受賞を励みに、今後も地域とのつながりを大切にしながら、よりよい学校づくりに取り組んでいきます。