２年生の理科では、顕微鏡を使ってトウモロコシとホウセンカの細胞を観察しました。
赤く色づいた部分を観察し、比較します。
保護者の方も一緒に観察する場面も見られました。

１年生の理科では、植物の特徴を比較する授業を行いました。
タブレットで調べたり、友だちと相談したり、実物を観察したり…。
それぞれ自分に合った方法を選択しながらまとめています。

３年生の数学では因数分解に取り組みました。
タブレット上のブロックを操作して数字の組合せを考えます。
一覧画面を使って、仲間の考え方も参考にしながら問題に向き合いました。

１年生の国語では、物語文の学習です。
登場人物の心情を曲線で表します。
文章の言葉を根拠によい交流ができていました。
２年生の社会は、気温と降水量のグラフをもとに都市名を考える授業です。
各地域の特徴を思い出しながらグループで話し合いました。

本日は参観日でした。
保護者の方々に学習に取り組む様子を見ていただきました。
あしたば学級の社会では中国の歴史に、あすなろ学級ではこいのぼりづくりに取り組んでいます。

今日は１年生が図書室を訪れました。
思い思いに本を選びます。
教科書に出てきた本を手に取る人も。
「こんな本もあるんだ！」という発見があります。

３年生男子の体育では、体力テストを行いました。
今日は反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳びです。
記録用紙には１年生のときからの記録が並んでいます。
３年間の伸びを感じるときです。

図書室を活用し本に触れる機会を増やそうと、学級ごとに図書室を訪れる取組が始まりました。
町の図書館であれば数十人待ちになる新刊や人気の本もそろう図書室です。
きっと自分にぴったりの本が見つかりますよ。

あすなろ学級の英語では、ALTの先生と自己紹介を行った後、英語でのコミュニケーションを交えながらUNOやジェンガを楽しみました。

執行部とボランティアの生徒で放課後のあいさつ運動に取り組みました。
朝のあいさつ運動に参加しにくい人も一緒にできるようにと考えられた初めての試みです。

本年度から体育祭を６月に実施することになりました。
今日は誰がどの種目に出場するのかを決める相談の日です。
自分が出たい種目とみんなから出場を期待される種目が違う場合もあります。
そんなときにこそ、お互いが納得できる方法を目指して話し合ってください。
「このやり方だったらできるよ」という着地点を見つけられる力はとても大切です。

各学年の学級目標を発表しました。
１年生は「喜楽笑心（きらくしょうしん）」
喜び、楽しみ、笑い合う心をみんなでもてるクラスを目指します。
２年生は「全力直進チャーリー〜challenge everything〜」
「チャーリー」は「チャレンジ」と「リトライ」、何事にもチャレンジし、失敗しても次のチャレンジにつなげます。
３年生は「団体戦」
受験にも行事にもみんなで気持ちを合わせて臨む思いを込めました。
目標は立てた後が大切です。
折に触れて振り返り、次に取り組むことを見つけることで目標に近づくことができます。

毎月初め、美術部がその時期の風物をモチーフにした作品を正門掲示板に掲げてくれています。
今月は「桜宵」。
月に照らされる桜のしっとりとした美しさが印象的です。
進学、進級を彩ってくれた桜から半月、校内ではつつじが盛りです。

２年生の理科では、植物と動物の細胞の共通点や相違点について考えました。
細胞の並び方や形などグループで相談しながら見つけます。
大型テレビにそれぞれの画像が映し出されると比較しやすいですね。

１年生の国語では、詩の学習を行いました。
表現に着目しながらペアで詩を読み合います。
また、ノートにつくったメモ欄の活用の仕方を聞いて、早速、先生の言葉をメモする姿が見られました。

次週は団体戦で市大会進出を目指します。

各競技、市選手権のブロック大会が始まりました。
女子ソフトテニス部は、降りしきる雨の中、個人戦に臨みました。

学年を超えて関わり合える楠那中学校ならではの授業です。
自分たちの動きに自信がもてたら、先生にチェックしてもらい、再度練習。
「右向け右」の足の動きが難しそうです。

体育の授業では、１、３年生が合同で集団行動に取り組みました。
３年生が指導役になり、号令をかけたり動き方を教えたりしています。

今日からALTの先生による英語の授業が始まりました。
自己紹介を兼ねた質問コーナーや３ヒントクイズなど、どの学年も盛り上がります。
週に一回、英語の時間の楽しみが増えますね。