生徒も先生もみんなで協力して取り組んでいます。

『大人になれなかった弟たちに…』を学習しました。「ヒロユキ」とカタカナで書かれているはなぜでしょうか。一人一人の考えをタブレットに入力しています。

理科室で実験と観察です。暑さに負けずがんばっていました。まとめは教室で行いました。

二次方程式の解き方を学習しています。
教えあう姿が随所に見られました。

保育園の園児のみなさんが楽しめる幼児のおもちゃを制作中です。
危険性のないように、また、楽しめるように、相手を思いながら製作していました。

これからたくさんの実験を行っていきます。まずはガスバーナーの使い方を全員で確認しました。マッチを擦って火をつけました。何度も折れてしまう人もいましたが、全員がガスバーナーのつけ方をマスターすることができました。

まとめテストに取り組んでいます。

昨日から、特別講師として秀高先生に来ていただき、書道の学習を始めました。
3年生は行書にチャレンジしています。

2年生は数学　連立方程式のまとめをしています。次回の授業で「まとめテスト」が実施されます。
1年生は社会、歴史の学習を進めていました。

縦割りグループで折り鶴を作成しました。
８月６日に光明寺へ、小学生や保育園の園児のみなさんと献納する予定です。

今回の体験活動で学習したことを壁新聞にまとめています。

グループごとに振り返りをしていました。もっとこうすれば良かったという課題も出されていました。さらに良いものへ、来年へつなげていきます。

後半もはじまりました。

はじまりました。

まもなく小学生がやってきます。

ただいま最終確認中です。

明日はいよいよ小学生との交流会です。小学生のみなさんに楽しい思い出を作ってもらえるように中学生ががんばります。

絆ルームでは数学、英語などそれぞれの学習課題に取り組んでいました。

今日は水曜日「絆学習会」です。今日は社会の学習でした。

プッシュステンドを作成中です。集中して取り組んでいました。
来週はまとめテストもあるようです。