3-1 理科
教育実習生の中矢先生の研究授業です。
今日は、力の合成・分解について学びます。

3-2 数学
幟の学びは、小グループが基本です。
訊きあい、聴きあうことで理解を深めます。

3-3 英語
幟の学びは穏やかです。
ペアワークも適切な声の大きさで。
さすが、３年生！切り替えが早いですね。

帰国・入国生徒学習教室
地球の公転について考えます。
質問に対して、先生がやさしく答えてくださいます。

Ａ組
ヒマワリの種を蒔きました。
ポットを並べて土を入れ、種を蒔いていきます。
芽が出たら、プランターへ植え替える予定です。

ようやく、見つけました！
クチナシの花さん、おはよう。
正門を入って右側の植え込みに、毎年、清廉な姿を見せてくれるあなたを、今年はなかなか見つけられずにいました。
いました、いました。そこにいてくれてありがとう。

本日は、広島市教育委員会・教職員課の桂管理主事が来校され、全クラスの授業を観察されました。
１年・音楽
曲を聴いて、感じたことやイメージしたことを出し合ってまとめていきます。

１年・数学
一次式の計算ができるように、さまざまな例題を解いていきます。

Ａ組・Ｂ組
先生と一緒に、国語や数学の学習に励んでいます。

２年・社会
北海道の厳しい自然環境で、どのような生活の工夫があるかを、小グループで考えます。

２年・数学
代入法を使って計算にチャレンジしていきます。
ファイト！

帰国・入国生徒学習教室
先生との対話を大切にしながら、日本語や社会科の学習を進めています。

3-2 理科
実習生の中矢先生の授業です。
月の公転について考えます。

3-3 社会
戦後復興について考えます。
片岡先生が、がんばって授業をされています。

今朝は、広島市教育委員会・教職員課の桂管理主事が来校され、登校するみんなを、あいさつとともに迎えてくださいました。

いろいろな色合いの緑の中にたたずむ、折り鶴の碑。
巡り来る夏に、何を思っているのでしょうか。

今週の、各学年の伝達ボードです。
メッセージから愛があふれています。

体育祭の様子を「のぼり写真館」で紹介しています。
みんなの生き生きした様子に見入っていますね。

３年生の尾坂くんの折り紙作品です。
前例の小さい鶴３羽は尾坂くんの力作です。
後列の２羽は、先輩の折り鶴に感激した１年生がチャレンジした作品です。
先輩の技の精巧さがわかりますね。

Ａ組さんの作品です。
ほんもののアジサイの葉に、カタツムリが２匹。
かわいい傘も手作りで、季節感たっぷりですね。