５年生の子供たちが、ソーイングにチャレンジしています。自分の課題が完成した子供は、友達を手助けしています。

小学校の時期に様々な経験を積んで、できること増やしてほしいと思います。多少難しいと感じることも友達と一緒に、あきらめずに取り組んでいきます。

★パン　鶏肉のレモン揚げ　粉ふきいも　野菜スープ　牛乳★

　鶏肉のレモン揚げは、角切りにした鶏胸肉をから揚げにし、しょうゆ・さとう・みりん・レモン果汁で作ったたれをからめました。レモンの爽やかな香りで、から揚げもさっぱり食べられます。
　粉ふきいもは、じゃがいもをゆがき、塩・こしょうで味付けしました。ビタミンCを多く含むじゃがいもは、エネルギーのもとになるはたらきだけでなく、体の調理を整えるはたらきもあります。
　野菜スープは、豚肉・大豆・たまねぎ・コーン・にんじん・小松菜が入っています。多種類の食材を使うことで、栄養価も高く、色どりもきれいなスープになっています。
（栄養価：エネルギー587kcal　塩分2.4g）
　

　算数科の学習をしていました。
　これまでの復習ですが、難しいところもあるので解き直しをしていました。

　夏休み前にお楽しみ会をしていました。
　入学してきて、学習や行事、クラスの人や６年生と関わり合いながら成長してきた１年生。楽しそうにお楽しみ会をしていました。

　お気に入りの本を紹介しています。
　夏休みは、自分の時間をたくさんとることができます。暑さが厳しい日には室内で読書をしてもよいでしょう。

　教科書に掲載している短歌や俳句の中からお気に入りの一つを見つけます。その理由を添えて、いろいろな人と交流していました。
　自分の考えと同じでも違っていても、いろいろな人の考えを聞いて自分と比べることが大切です。

　コンパスや分度器を使いながら図形を書いていきます。コンパスは円を書くだけでなく、長さを切り取るという使い方もあります。
　どの道具をいつ使うと図形が書けるのか考えながら書いていました。

　明日が終われば、いよいよ夏休みに入ります。夏休みの生活についてや宿題についてなどの話を聞いていました。
　夏休みが待ち遠しい子供たちでした。

３年生がライフスキル教育を行なっていました。

それぞれの子供が情報カードを持ち、その情報を伝え合いながら、どこにどの虫カードを並べるか考えていました。

虫カードを情報カードの通りに並べることのできたグループは、大喜び。もう一度、情報カードを読み上げながら、確かめをしていました。

子供たちが夢中で取り組むことのできる学習でした。自然に会話が生まれ、グループの一体感が高まっていく活動であると感じました。

★豚キムチ丼　三糸湯　チーズ　牛乳★

　豚キムチ丼は、豚肉・たまねぎ・白菜キムチ・にんじん・チンゲン菜が入った具沢山の丼物です。豚肉と白菜キムチで、旨味と辛みのある組み合わせは、味もしっかりついて、ごはんがすすむおいしさです。
　三糸湯は、鶏肉・キャベツ・にんじんを中華味のスープで煮、溶き卵を流し入れて仕上げます。しょうがの絞り汁も入れて、さっぱりと食べられます。
（栄養価：エネルギー617kcal　塩分2.2g）

　それぞれに書いた文章を相手に読んで伝えます。聞いていた人は聞き終わった後に、〇〇がよかったよ。聞いていたら〇〇な気持ちになったよ。というように感想を伝えます。

　栄養教諭の先生と「おやつのとり方」について学習しました。一日摂取してよい砂糖は２５ｇ、脂肪は６５ｇとされています。おやつを取りすぎると・・・。おやつに含まれる砂糖や脂肪の数値を見ながら自分自身の生活を振り返っていました。

　時刻や方角を合わせると空に見える星を知ることができる星座早見盤。子供たちは、早見盤を動かしながら、「〇〇知ってるよ」などと言いながら星座に興味を示していました。

　道徳科の学習をしています。道徳の学習では、今年度より担任以外の同学年の先生が授業をしています。もう、何度が行ってきたので子供たちも慣れてきて、自分の考えをしっかりと発表していました。

　算数の復習プリントをしていました。解き終わったら自分で答え合わせをしていきます。答え合わせが自分でできる力を付けていくと、自分のペースで学習を進めることにつながっていきます。間違えた問題には再チャレンジしてみよう。

　写真上は音読練習をしています。写真中は、図画工作科で作品づくりをして完成間近です。写真下は地図帳を使って学習していました。
　

　昨日MLB教育をスクールカウンセラーの先生と行いました。心が苦しい時にどうすればよいのかを考えます。
　「好きな音楽を聴く」「体を動かす」など自分がリラックスできて、気持ちが切り替わるような方法を考えていました。

今年の「白島小学校　平和宣言」ができあがりました。
各学級の思いが込められた「平和宣言」です。
この「平和宣言」が実現できるように、学級の友達と心を一つに歩んでいきます。

１年生が、道徳「どうしてこうなるのかな」の学習をしていました。
学校には、様々なきまりがあります。どうしてそのきまりがあるのか、守らないとどんなことになるのか、子供たちが一生懸命に考えながら発表していました。
１年生であっても、自分たちの意見を持つことができていました。

２年生の子供たちが、「時こくと時間」の学習をしていました。
２年生の子供たちにとって、時刻や時間は分かりにくい概念ですが、自分の生活と結び付けながら考えを深めていました。