3-1 音楽
世界の音楽や楽器について調べています。
音色にもお国柄が出ますね。

3-2 社会
政府について学んでいます。
社会に出てから必要な知識ですね。

3-3 数学
相似の利用により、実際の長さを求めます。
みんな真剣に参加しています。

電磁誘導の実験をしました。
グループでしっかりと考えていますね。

校長先生方が、正門であいさつをされていると、通りかかった坊やが、ちょこんとお辞儀をしてくれました。
ていねいなごあいさつ、ありがとう！
みんなが笑顔になりましたよ。

業務の先生が、早朝から学校周りの落ち葉掃除をしてくださっています。

影が長くなってきました。
朝の光が増していく時間です。

市内中学校の研究会があるため、生徒のみなさんは、午後から下校しました。

さようなら。
会釈をしたり、ポーズをとったりして、あいさつをしてくれます。

みんなが、友達と一緒に学年玄関から出てきました。

雨が降る前に、急いで帰りましょう。

気をつけて帰ってね。

今日は、ゆっくり身体を休めましょう。
明日11日（木）は、きずな学習会があります。
あさって12日（金）は、授業参観日です。

電子黒板の手順を見て、実習をしています。

上手に焼いています。
木本先生がお客様です。
はい、どうぞ。

先生と一緒に課題に取り組んでいます。

昨日、研究授業をもとに、先生方が協議をしました。

広島市教育委員会から与座指導主事をお招きして、授業づくりについてご指導いただきました。

幟の授業は、みんなで語り合い、聴き合い、課題解決に向かう中で、学力の向上と人間関係の構築を目指します。
そのために、先生方も学び続けます。

先週、満開だったキンモクセイ。