こちらは３〜１組です。体育は運動会の練習をしています。理科は「ふりこ」をやっています。算数はなんだったかな。音楽は「大切なもの」を控えめに歌っていました。

　５年生も教室でお勉強中でした。写真は６〜４組です。社会は水産加工品について学んでいました。国語は「たずねびと」原爆に関わるおはなしを学んでいます。

　５年生が中庭で理科の実験をしていました。
「ふりこ」の実験のようです。結果はしっかり出ましたか？

　地域包括支援センターから９名の講師を招いて，「認知症サポーター養成講座」が５年生を対象に行われました。
　将来，家族や地域の方が認知症になってしまったとき，正しい理解でより良い対応ができるように，ロールプレイ（役割演技）で学びました。

　築け！新時代！　〜集団行動〜

　５年生は，「集団行動」に挑戦します。隊形移動を見せる演技なので高いところから見るのはいいのですが，ここからだと誰が誰だか分らないかぁ。

　５年生は運動会の表現で「集団行動」をします。
　「集団行動」って何なのか，どんな気持ちで臨めばいいのか，運動会に向けて確認しました。きっと素晴らしい演技ができると思います。お楽しみに。

　５年生もがんばっています。
　先生たちも，どうしたらみんながやる気になって学習に取り組むことができるか，工夫して授業を作っています。

　５年生の教室を回っていると，机の上にきれいな文字で丁寧に書かれたノートがあったので，撮ってみました。小学生の頃からこんな字が書けたら，私の人生ももう少し違うものになっていたのではないだろうかと考えちゃいました。本人に許可を得て載せています。

　隣のクラスでは，本物の野菜を並べてデッサンをしていました。やる気が出ますね。

　プールに行くのが遅くなって，水泳はすでに終わっていました。

　英語だったり，図書だったり，国語だったりですが，どのクラスも学習に取り組んでいます。

　それぞれのクラスでそれぞれの学習に取り組んでいます。テストをしている学級があれば，算数の学習をしている学級もあります。