２年生が音楽室で，６年生を送る会の練習をしていました。すてきな歌声だったので，吸い寄せられるように入っていきました。

　理科室と家庭科室です。
　理科室の机は，実験の熱や薬品でもダメージを受けにくい素材でできています。今日は４年生が水を温める実験をしていました。
　家庭科室の机は，天板を外すと，流しとガスコンロが出てきます。今日は天板を外さず，６年生がエプロンを作っています。

　あおぞら学級です。大休憩が終わって，３校時の学習が始まりました。

　朝休憩の時間です。連絡帳を書いている人もいますが，朝からトランプが始まっていました。外で遊べない日はＯＫになっているようです。

　みどり坂小学校の登校風景にはスカイレールがよく似合います。こんな写真が撮れるのも今年限りなので。

　おはようございます。
　瀬野駅は雨。学校はみぞれ。３〜６丁目は雪。そんな朝を迎えました。子どもたちは傘をさして学校に向かっていきました。気をつけてね。

　２学級ずつ１５分間という制約の中で，保護者のみなさんに成長した姿を見ていただきました。歌と合奏とカップでした。子どもたちの真剣な姿に胸が熱くなりました。

　後ろのおうちの方が気になりますが，友達の発表もしっかり見ますよ。

　１年生は，できるようになったこと発表会です。がんばっているところを見ていただきましょう。

　おうちの方に来ていただいて，この一年間に成長した姿を見ていただきましょう。

　参観授業が始まりました。あおぞら学級の子どもたちが，真剣に課題と向き合っています。おうちの人はまだかな？

　火曜日の全校朝会（テレビ放送）で校長が，その日の朝公園で拾ってきたごみを映しながら，
「ゴミだらけの公園があってもみどり坂の自慢にならない。」
って話をしました。
　すると写真の２年生の人たちは，中央公園に行ってゴミを拾ってくれました。その報告に校長室に来てくれました。この人たちだけでなく，
「帰り道で，ごみを拾いながら帰りました。」とか
「公園のゴミを拾いました。」とか
たくさんの子どもたちからのリアクションがありました。
　どうですか？本当に素敵な子どもたちです。

　６年生の音楽の授業です。
　この３年間，コロナの影響が大きかった教科のひとつです。大きな声で歌えない。鍵盤ハーモニカもリコーダーも吹けない。そんな日々が続きました。実際にこの３年間，満足な歌唱の指導ができていないので，どの学年も歌えなくなっているはずです。来年度からはコロナの規制もゆるくなり，思いっきり歌える日が来るはずです。音楽室や教室から子どもたちの明るい歌声が聞こえてくる日を楽しみに待ちたいと思います。

　図書館司書の先生が，国語の授業に入ってくださいました。「この本　おすすめします」という単元です。司書ならではの視点で子どもたちに伝えてくださいました。

　４年生のところでお話ししましたが，３年生もギャングエイジ世代です。自己主張が強くなり，友達との力加減を試したくなるので，一般的にはもっとも「けんか」の多い学年です。本当にちょっとのことでもめます。友達とどう関わっていいか分からなくて，ちょっかいを出して追いかけっこになったり，その結果，けんかになったりします。
　これもこの年頃の成長過程なので，そういう年頃なんだなぁって思いますが，けんかをしたり，友達を叩いたりすれば，当然叱られます。
　写真の３年生は，落ち着いて学習しています。

　３年生も当たり前ですが，授業中です。どちらも専科の先生の授業です。
　１組は書道で，２組は外国語活動です。

　４年生はエネルギッシュです。パワーが有り余っている感じです。ギャングエイジと呼ばれるこの年頃の特徴で，成長の一段階なので，だれでも通ってきた道筋です。

　４年生の教室です。なんだかやる気が感じられる教室です。午後から参観授業だから？

　１年生の参観授業は，「できるようになったこと発表会」です。一人ずつ，できるようになったことを実際にやってみます。どうぞお楽しみに。

　１年生はもう朝の会の時間です。
　「つぎは，けんこうかんさつです。先生，おねがいします。」