今日の練習では、教頭先生から卒業式の心構えをきいた後、証書渡しの練習をしました。緊張感をもちながら、肩の力を抜いて動くことも意識しました。６年生の頑張りが伝わります。

　卒業をお祝いして、在校生みんなで、卒業生の下校を見送りました。５年生が作ったカラフルな花のアーチをくぐって、６年生が笑顔で帰っていきました。卒業が近づいてきてさみしいです。

　卒業をお祝いして、給食調理員の先生方が、いつものパンをココアパンにしてくださいました。６年生だけの限定お祝いメニューです。子供たちは「おいしい！」と言ってとても喜んでいました。
　パンの一つずつに、メッセージカードが添えてありました。「祝卒業　おめでとうございます。中学校へ行ってもしっかり食べて、勉強にクラブに頑張ってね！」と書いてありました。忘れられない思い出がまたひとつ増えました。

　「６年生を送る会」を開催しました。今年はテレビ放送で実施しました。児童会運営委員会の委員さんが、はじめの言葉で「６年生への感謝の気持ちを伝えよう。」と呼びかけました。どの学年も、感謝の気持ちを込めて発表していました。歌、呼びかけ、合奏、合唱、おどりなど、楽しそうに発表する様子が伝わってきました。
　５年生までの発表が終わった後、６年生が「栄光の架け橋」の見事な合奏を聴かせてくれました。
　５年生のおわりの言葉のなかに「これからぼくたち在校生が、矢野南小学校をよりよくしていきます。」という力強い言葉がありました。こうして、矢野南のバトンは受け継がれていくのだと、頼もしく感じました。６年生の卒業をみんなでお祝いすることができました。

　今日の２時間目は、５、６年生合同の卒業式の練習でした。合同で練習することがよい刺激となり、より引き締まった練習をすることができました。本番に向けて練習を積み重ねていきます。

　今日は、ひな壇の上に並んで、呼びかけの練習をしました。自分の言葉を大きな声で発表しました。練習を本番と同じように思って取り組んでいます。

　今日は、卒業証書をもらう練習をしました。自分の番になるとちょっぴりドキドキしながら、ステージへと上がりました。先生に名前を呼ばれて「はい！」と、とてもいい声で返事ができる人がたくさんいました。

　いよいよ卒業式の練習が始まりました。６年間の学びの成果を出す場として、練習から本気で取り組もうと、決意を新たにしました。引き締まった顔で練習に臨んでいました。

　中学校でしたいことや、将来の夢を発表しました。言葉がよく聞こえるように、はっきりした声で堂々と発表することができました。

　総合的な学習の時間に、６年生は矢野南小学校について調べる学習をしています。今日は、地域の勢良さんを迎え、矢野の地域のこと、矢野南小学校のことなどたくさんのお話を聞きました。子供たちは、矢野南小学校が、広島市のなかでも工夫を凝らしたデザインで建てられていることを改めて知り、とても満足そうでした。
　勢良さんの「矢野南はみんなのふるさとです。すばらしいふるさとです。」の言葉を聞き、６年生はどのようなことを思ったでしょうか。さらに調べ、考えたことをこれからまとめていきます。

　朝の会の時間に、体育館で、６年生と１年生の交流会を行いました。１年生が感謝の言葉とともに、手作りのドラえもんのペンダントをプレゼントしました。６年生はとてもうれしそうにしていました。

　ペンダントを６年生にプレゼントした後は、１年生が歌と踊りを披露しました。６年生は、かわいらしい１年生の姿に見入っていました。その後、６年生がお返しに「栄光の架け橋」を演奏しました。卒業を前に、６年生と１年生の心の交流をさらに深めることができました。

　放課後、先生たちで「卒業おめでとう」の文字と、壁面飾りを掲示しました。卒業式に向けて準備が始まっています。

　自由を実現させるために、どんな心が必要なのかを考えました。卒業を迎える６年生にぴったりの内容でした。

　卒業文集に載せる作文を書きました。細いペンを持って、真剣な表情で原稿用紙に向かっていました。

　来月はいよいよ卒業式。今日は、これまでの卒業式の映像をみて、卒業式のイメージを膨らませました。５年生の時は、コロナ対応のため、オンラインで教室から式に参加したので、体育館での卒業式はこれが初めてです。卒業式に向けて見通しをもって、準備を進めていきたいと思います。

　６年生が１年生を招待して、合奏「栄光の架け橋」を披露しました。６年生のすばらしい演奏に１年生から大きな拍手が起こりました。少しずつ卒業に向けての気持ちが高まってきた６年生です。

　体育館で合奏を披露しました。最高学年らしく、息の合った演奏でした。代表の人たちの挨拶も立派でした。卒業前の大切な思い出がまた一つふえました。

　今日は、午後から授業参観があります。５校時開始の１３時４０分から体育館で合奏を披露します。多くの保護者の方の来校をお待ちしております。

　イヤホンをつけて、タブレットを使って学習しました。音声を聞いて、マイクを使って話をしていました。静かな時間が流れていました。