これまでの活動の振り返りや、これからの計画などを話し合いました。６年生が上手にリーダシップをとっていました。

　休憩時間、太鼓クラブが自主練習していました。昨年度から太鼓クラブに入っている人が、新しく加わった人に、たたくコツやリズムなどを教えていました。今年、太鼓クラブは、夏祭りなど様々な場で演奏させてもらう予定にしています。

　白いスポンジから形を取り出し、光の様子を考えながら、美しく輝く作品づくりに取り組みました。作りたいものをイメージしながら工夫して製作していました。

　６年生の水泳の授業が始まりました。バディシステムで相手がいることを確認しながら安全に気を付けて学習していました。

　土曜日や日曜日にしていることを英語でたずね合いました。そして表にまとめていきました。友達とのコミュニケーションを楽しんでいました。

　「働くって何？」をテーマに学習をしました。まずは、「働く」をキーワードにイメージマップを広げていきました。思いつくままに書いていき、グループの人と書いたことを交流していました。

　点画のつながりに気を付けて、「旅行」という文字を書きました。

　エプロン作りに入りました。今日は三つ折りです。火傷しないように気を付けながらアイロンを使っていました。友達同士で協力して取り組みました。中学生のお姉さんも手伝ってくれました。

　今日と明日、矢野中学校から職業体験のために生徒が数名来て、子供たちと一緒に過ごしています。６年生の教室では、さっそく中学生のお姉さんへの質問コーナーが始まっていまいた。中学生はどんな毎日を送っているのか、興味をもって質問していました。

　延期していたプール掃除を本日行うことができました。６年生がすみからすみまできれいにしていました。これでみんなが気持ちよくプールを使うことができます。最高学年としての姿を見せてくれました。

　歌手でタレントの高橋みなみさんの「いじめとどう向き合うか」とう文章が、教材に掲載されていました。それを読んで、考えたことを話し合いました。先生の話を聞いて、自分なりに考えを深めていました。

　雨が降っていましたが、体育館でバスケットボールをして、元気よく体を動かしました。

　ウオーミングアップの運動をしました。体をしっかり動かしました。このあと鉄棒をしましたが、雨が途中で降ってきたので、急いで教室に入りました。

　６年生の図書委員が、６月のおすすめの本を、給食時間に放送で紹介してくれました。本の題名は「なけない　ちっちゃい　かえる」です。梅雨の時期に合わせてかえるが出てくる本を選んだそうです。図書室でたくさんの人が読んでくれるといいです。

　理科のノートをテレビに映して、展覧会を開きました。友達のノートのよいところを取り入れて、すてきなノートをつくってほしいです。

　説明文「時計の時間と心の時間」の学習に入りました。まず、机を指でトントンと軽くたたいてみました。自分にとって、心地よいテンポを感じていました。

　総合的な学習「デジタルシティズンシップを身につけよう」の学習でした。動画をみて考えました。

　４校時に６年生が、午後に行われるＰＴＡ総会のために、シートを敷いて、椅子並べをしました。きびきびと動いていて、さすが最高学年だと感心しました。

　気仙沼市の復興の様子を、教科書に書いてあることをもとに、年表にまとめました。班で考えを共有しながら進めていました。

　組み立てに注意して、「湖」という字を書きました。ゆっくりと筆を運んでいました。