「ハロー・シャイニング・ブルー」を歌いました。声のひびき合いを感じながら、のびやかに歌うことができました。

　３、４時間目は５年生の水泳の授業でした。子供たちの元気な声がプールから聞こえてきました。

　漢字どうしの大きさに気を付けて「白馬」という文字を書きました。集中して一画一画を書きました。

　朝休憩、熱心に育てているインゲンマメの水やりをしている人がいました。係の仕事かとたずねてみると、自主的にしているそうです。朝からさわやかな気持ちになりました。

　ルワンダでの教育に貢献されている永遠瑠マリールイズさんをお迎えし、お話をききました。保護者の方も参加してくださいました。
　ルワンダという国のこと、ルワンダで起きた内戦のこと、マリールイズさんが今されている活動などをきかせてくださいました。
　当たり前のことが実は当たり前でないこと、毎日過ごせることのありがたさ、勉強できることはとても幸せだということなど、たくさんのことを教えていただきました。子供たちは真剣に話をきいて、マリールイズさんに多くの質問をしました。今日学習したことをまとめ、平和集会で発表していきます。

　「今日の給食もおいしいです。」いい顔で５年生が応じてくれました。

　誕生日とクリスマスに欲しい物を、隣の人と英語でたずね合いました。黒板の英文を参考にしながら、友達と一生懸命会話をしていました。

　「メダカのたんじょう」という新しい単元に入ります。先生からメダカの模型を見せてもらい、これから始まる勉強に興味をもっていました。

　子供たちの、のびのある歌声が聴こえてきました。とてもいい歌だなと感じました。

　かがり縫いをしました。練習布を持ち、ていねいに縫っていきました。針を持つことに少しずつ慣れてきています。

　リコーダーで「茶色の小びん」をふきました。ふく姿勢にも気を付けて、いい音を出そうと集中して取り組んでいました。

　国語「和語・漢語・外来語」の学習でした。しっかり考えていました。

　文章全体の構成を捉えた後、要旨をまとめました。文章をもう一度しっかり読んで確認していました。

　文字の組み立て方に注意して「道」を書きました。しんにょうのところを特にていねいに書いていました。

　おにぎりといちごの紙に、玉止めと玉結びを練習しました。細かい作業ですが、地道にていねいに取り組んでいました。少しずつ上手になってきています。

　打つ、捕る、投げる、走るなどの動きを使ってティーボールをしました。打ったら一生懸命走っていました。

　ポットで育てていたインゲンマメを、プランターに移し替えました。今後も観察を続けます。

　水害からくらしを守るために、人々が行ってきたことを学習しました。知っていることを出し合ったり、タブレットで調べてみたりと、課題を解決するために進んで学習していました。

　２０ｍシャトルランの測定をしました。先生も一緒に走っていました。走る人だけでなく、記録を取る人も真剣に見ていました。

　「１年生を迎える会」が５月１６日にあります。５年生は看板を作ることになっています。大休憩に、大きな文字の看板を製作していました。