雨が降っていましたが、体育館でバスケットボールをして、元気よく体を動かしました。

　ウオーミングアップの運動をしました。体をしっかり動かしました。このあと鉄棒をしましたが、雨が途中で降ってきたので、急いで教室に入りました。

　６年生の図書委員が、６月のおすすめの本を、給食時間に放送で紹介してくれました。本の題名は「なけない　ちっちゃい　かえる」です。梅雨の時期に合わせてかえるが出てくる本を選んだそうです。図書室でたくさんの人が読んでくれるといいです。

　理科のノートをテレビに映して、展覧会を開きました。友達のノートのよいところを取り入れて、すてきなノートをつくってほしいです。

　説明文「時計の時間と心の時間」の学習に入りました。まず、机を指でトントンと軽くたたいてみました。自分にとって、心地よいテンポを感じていました。

　総合的な学習「デジタルシティズンシップを身につけよう」の学習でした。動画をみて考えました。

　４校時に６年生が、午後に行われるＰＴＡ総会のために、シートを敷いて、椅子並べをしました。きびきびと動いていて、さすが最高学年だと感心しました。

　気仙沼市の復興の様子を、教科書に書いてあることをもとに、年表にまとめました。班で考えを共有しながら進めていました。

　組み立てに注意して、「湖」という字を書きました。ゆっくりと筆を運んでいました。

　整数の分数をかける計算の仕方を考えました。友達の発表をよく聞いていました。

　無料ゲームとのつきあい方を考えました。グループになって考えを出し合い、発表しました。授業の最後に自分の考えを書きました。「本当にこのゲームに課金する必要があるのかないのかを考えてやる」「親に相談してから決める」「親がいなくても自分で考え行動する」「まわりに合わせず、だめと思ったらだめ」「お金があるなら、生きるためのものを買ったり、募金をしたりしたい」「未来の自分を考える」などを書いていました。子どもたちなりによく考えて意見を出していました。

　今日は雨でしたが、６年生は体育館で元気よくバスケットボールをしていました。

　鉄棒運動をしました。しっかり体を動かしました。

　教室、家庭科室、階段をきれいにするために、グループで作戦を立てました。今日は、そうじ場所、担当、使う用具などを相談しました。あらかじめタブレットで撮影しておいた汚れた場所をグループで確認しながら、話合いを進めていました。

　ランドセルの絵が完成に近づいてきました。粘り強く最後まで取り組んでいます。

　さすが６年生、手際よく配膳していました。

　大休憩の終わりに、一輪車の整頓をしていました。とてもきれいになりました。

　６年生の教室に行くと、「メダカを飼っているので見てください。」と案内されました。６匹のメダカが水槽の中を泳いでいました。生まれも育ちも矢野南小学校だそうです。

　１年生にプレゼントするドラえもんを折り紙で作りました。友達と教え合いながら心を込めて作っていました。喜んでくれるとうれしいですね。

　校内の汚れている場所をタブレットで撮影し、汚れの種類、原因、改善策を考えました。これからきれいにするための大作戦を展開していきます。