墨の濃淡が作り出した味わいのある作品が,教室の後ろに掲示されています。子どもたちの個性が光ります。

　クランクの仕組みで動くものを作っています。楽しい作品がたくさん生まれていて，見ているだけで明るい気分になりました。

　掃除時間，６年生が「新聞紙ください。」と言ってきました。新聞紙を渡して様子を見てみると，玄関にある小学校の模型のケースをぞうきんでふいた後，新聞紙で仕上げをしていました。おかげでとてもきれいになりました。

　すずしく快適に過ごす住まいの工夫を出し合いました。エアコンをつける，ドアを開ける，扇風機をつける，グリーンカーテンをする，打ち水をする，よしずをする，風鈴をぶら下げる，うちわを持つなどが出ました。暑さを防いで快適に過ごす工夫をたくさん考えることができました。

　虫たちが活発に活動する時期です。大休憩に，子どもたちがバッタやメダカを探していました。楽しい時間ですね。

　自分の名前，住んでいる所，宝物，普段していることなどをみんなの前で紹介しました。タブレットの画像を見せながら紹介する人もいました。友達の宝物の話を興味深く聞いていました。

　友達ときき合いながら練習していました。なつかしい音色に思わず耳を傾けました。

　クランクの仕組みを作りました。これからその仕組みを生かして，作りたいものを思い浮かべながら作っていきます。

　矢野中学校よりＡＬＴの先生が来てくださり，外国語科の授業をしてくださいました。
　今日は，自分の行きたいところやその理由をＡＬＴの先生に伝える学習でした。行きたいところは，「North」「South」「West」「East」の中から選んで答えました。先生や友達と会話がはずみ，とても楽しい時間になりました。

　わきをミシンで縫い，口あきどまりを丈夫に手縫いしました。ひもをつけたら完成です！仕上がったナップザックをうれしそうに背負っていました。「シンプルが一番！」と言って，最近は無地のものが流行っているようです。

　ドレミファソラシドをていねいに練習していました。タンギングに気を付けて，いい音を出していました。

　今日は，６年生の図書室ツアーでした。図書司書の先生の案内で，図書室を案内してもらいました。説明をよく聞いていました。

　立てた作戦をもとに，パスやドリブルを使って攻めや守りを工夫しながらゴールにシュートして，得点を競い合っていました。体をしっかり動かしていました。

　今日は，出し入れ口，わきの部分などを縫いました。わきは，なすかんをつけるためのテープを入れ込んで縫います。一人一人の進み具合が違うので，先生や友達に確かめながら慎重に作業をしていました。

　墨と水のつくる形や色の特ちょうを生かし，表しました。水の量，墨のにじみ,筆の動かし方などを工夫していました。画用紙に絵の具で表す時とは違った味わいがありました。

　点画のつながりに注意して,「旅行」という文字を書きました。お手本をじっくり見ながら書くことができました。

　自分のことについて発表するために，原稿を作りました。
　はじめの挨拶である「Hello,everyone.」に始まり，自分の名前，住んでいるところ，宝物について英語で書いていきます。タブレットを活用したり，先生に質問したりしながら原稿を完成させていました。

　今日は，出し入れ口にしるしをつけてまち針をして，しつけをしました。ひと針ひと針ていねいに縫っていました。

　 出し入れ口の横の斜めになっているところを縫いました。チャコペンシルでしるしをつけた後，しつけをしてからミシン縫いです。だんだん縫うところが細くなっているので難しそうでしたが，根気強く頑張っていました。

　今日の午後は，６年生でプール掃除をしました。長い間使っていなかったプール，プールサイド，更衣室，トイレ，手洗い場，足洗い場，腰洗い場などをほうきでごみを集め，ぞうきんでふき，ごしごしと磨いて汚れを落とし，水を流してきれいにしました。６年生のおかげで，みんなで気持ちよくプールを使うことができます。６年生の皆さん，ありがとうございました。