今日の６校時は，久しぶりの委員会活動でした。
　日頃の当番活動を振り返ったり，ポスターをかいたり，校内を清掃したりと，５，６年生でチームワークよく活動していました。異学年で交流する貴重な時間です。
　

　今日は朝から雨模様でした。
　地域の方が傘をさして旗を持ち，子どもたちの登校を見守ってくださっていました。地域の方の温かいまなざしを受け，子どもたちも安心して登校していました。

　「さようなら。」下校の際には，教員が学校の門を開け，子どもたちの下校を見送ります。子どもたちも「さようなら。」と言って帰って行きました。
　明日から給食が始まり，午後の授業もあります。暑さ対策やコロナ予防をしながら，子どもたちが笑顔で安心して過ごせるよう，見守っていきます。

　ひまわりが咲いていた花壇に，今は，マリーゴールドがきれいな花を咲かせています。花は少しカーネーションに似ています。業務の先生に，新種のマリーゴールドだと教えてもらいました。

　先週まで雨が降り続いていたので，屋上の池から雨どいをつたって，保健室前の池にメダカがたくさんやって来ました。休憩時間になると，子どもたちが集まって，メダカの観察に夢中になっています。実は，メダカの観察は，廊下を通る先生たちの癒しにもなっています。すいすいと気持ちよさそうに泳ぐかわいいメダカさんたちに，たくさんの人が心を奪われています。

　平和の森の近くに栗の木があります。青い実ができていました。栗の実を見ると秋を感じます。

　学校に，元気な子どもたちの声が戻ってきました。
　今日は４時間授業でした。夏休みの思い出を一人ずつスピーチしたり，作品を紹介したりしました。みんなの前で堂々と発表する姿を見て，うれしく思いました。
　これから様々な場面で子どもたちの活躍が見られることでしょう。楽しみです。

　校内を歩くと，あざやかな色の花が，風にゆれていました。久しぶりに子どもたちに会って，喜んでいるようでした。

　テレビ放送による全校朝会を行いました。
　校長講話では，「レジリエンス」という言葉を紹介しました。人間は何かのきっかけや方法で回復する力があるというところから，「どうせできない」ではなく，「きっとできる」という気持ちをもとうという話をしました。そして，心がしんどくなった時はいつでも相談してほしいと伝えました。コロナ予防をしっかりしながら，学習のまとめを行い，前期終了をむかえてほしいと思います。
　　

　夏休みが今日で終わり，明日から子どもたちが登校します。今日は，先生たちで校舎をきれいにしました。
　明日は，子どもたちに会えることを楽しみにしています。笑顔で会いましょう！

　今年は被爆７６周年にあたります。今日は，全校児童が集まり，平和のつどいを行いました。生命の大切さを知り，平和を願う心を育てることをねらいとしています。
　テレビで平和記念式典を視聴し，黙とうをしました。子ども宣言「平和への誓い」を視聴し，平和を願う気持ちを新たにしました。
　次に，１,３，５年生が，平和の取組をビデオで発表しました。１年生は自分の宝物について，３年生は「はだしのゲン」の学習で学んだことについて，５年生は自分に何ができるかを，力強い言葉で全校に発信しました。７月の平和集会では，２，４，６年生が発表したので，これで全学年が発表を終えたことになります。
　最後は「メッセージ」という歌で締めくくりました。歌声から皆の平和を願う気持ちが伝わってきました。

　平和のつどいを終え，各学級で平和についての学習を行いました。「伸ちゃんのさんりんしゃ」「おりづるの旅」「ひろしまのエノキ」などの本を読んだり，自分の思いを文章に表したりしました。真剣に取り組んでいました。
　矢野南小学校は，被爆５０周年を記念してつくられた学校です。平和を大切にする学校の児童として，今日学んだこと，考えたことを次の行動につなげていきます。

　夏休みが始まってしばらく経ちました。子どもたちの声が聞こえない学校はさみしく感じます。ひまわりが元気な花を咲かせています。

　教職員を対象としたメンタルヘルス研修会を行いました。講師は，本校のスクールカウンセラーです。
　今回の研修会は，「怒り」がテーマでした。「とっさの怒りを切り抜ける６つの方法」，「怒らない自分をつくる８つの習慣」「ムダに怒らない人になる９つの心の持ち方」，「上手な怒り方６つのルール」などを教えていただきました。子どもと接する時のヒントになることをたくさん学びました。自分のメンタル保持にも役立ちます。　
　後半には，ストレッチや全身じゃんけんをしました。心や体が軽くなった気がしました。有意義な研修会でした。

　校長先生が，夏休みに大切にしてほしいことを二つ話しました。
　一つ目は「いのちの夏休み」にしてほしいということです。コロナ予防，バランスのとれた生活をしながら，自分の命を大切にしましょう。
　二つ目は「挑戦の夏休み」にしてほしいということです。自分でこれはやる！と決めたことに挑戦してほしいです。東京オリンピック・パラリンピックのアスリートたちの挑戦も応援していきたいですね。
　健康，安全に気を付けて，充実した夏休みになることを願っています。

　次に，生徒指導担当の先生より，夏休みのくらしについての話がありました。
　早寝早起きで規則正しい生活，進んで挨拶をすること，ゲームとの正しい付き合い方，自分の身は自分で守ることなどについて，わかりやすい言葉やイラストで子どもたちに伝えました。
　配付した「夏休みのくらし」をよく読んで，充実した楽しい夏休みにしましょう。

　今日は，学校司書の先生の来校日で，図書室で朝から作業をされていました。
　図書室の入り口に，図書室案内のスケジュール表や図書だよりを置いたり，おすすめの本を展示したりして，子どもたちが本に親しむための工夫をたくさんしてくださっていました。図書室を利用する子どもたちが増えそうです。

　ドン，ドン，ドン・・・。大休憩に，太鼓クラブの練習が始まりました。
　その音をきいて，１年生が見学に来ました。太鼓の音に合わせておどっていたところ，お兄さん，お姉さんが優しく声をかけてくれました。そして，太鼓の所に座らせてもらいました。とてもうれしそうな１年生でした。

　１，２年生が，中庭で虫とりをしていました。時がたつのも忘れて夢中で虫を探していました。とても楽しそうな様子でした。

　今日、おはなし会で読んでいただいた本は、『しんごうきピコリ』と『めっきらもっきら　どおんどん』『よかったね　ネッドくん』の３冊です。パーティー会場に着くまでにいろいろなことが起こります。はたしてキッドくんは、会場に行けるのでしょうか！？子どもたちは、キッドくんの無事を願ってハラハラ、ドキドキして話を聞いていたことでしょう。