６年生が卒業記念の品として、オルゴールを作り始めていました。廊下を通りかかったとき物音ひとつせず、教室に誰もいないのかと思ってしまうほどシーンとしていました。

　一彫一彫、集中していました。

　やはり最高学年、ここぞというときに集中する姿はかっこよかったです。けがには十分気を付けて、思い出のオルゴールを仕上げてほしいです。がんばれ６年生！

　パートごとに分かれて合奏の練習を進めています。
　曲は「ラプソディー・イン・ブルー」です。６年生の力が集まって，少しずつ形になってきています。卒業に向けて記念の一曲です。

　体育の時間のマット運動で，タブレットを使って動きを撮影しました。そして，自分の動きをタブレットで確かめていました。タブレットを様々な場で使うことで，少しずつ操作に慣れていっています。

　総合的な学習の時間に，Googleスライドを使って，矢野南小学校のよい所を伝えるスライドを作っています。グループで内容を分担して，教え合いながら進めていました。「楽しいです。」と言いながら，いろいろな工夫をしていました。子どもたちの吸収のはやさにびっくりしました。

　小学校の一番の思い出を英語で伝え合う学習をしました。６年生の一番の思い出としては，「school trip」（修学旅行）がとても多かったです。
　コロナ対策のため，向かい合わずに同じ方向を向いて会話をしました。
　何が楽しかったのか話す様子を見て，子どもたちと行った修学旅行の思い出が，改めてよみがえりました。

　多目的ルームで，書初めをしました。「伝統を守る」という文字を力強く書きました。矢野南小学校の伝統を守り，４月から中学生として立派にはばたいていってほしいと願っています。

　合奏の練習が始まっています。コロナ対応で分散して行っています。パートごとにしっかり練習していました。６年生の合奏が楽しみです。

　広島らしさのある１食分の給食を考えました。カキフライ，たこ飯，レモンなど，広島の特産を生かしたメニューを考え，絵に表しました。友達の考えたメニューも参考にして，楽しそうに献立を工夫していました。

　１人１台のタブレット端末を受け取り，基本操作や，使用のルールとモラルについて学びました。新しいタブレット端末を前に，ドキドキしながら操作していました。分からないところは友達に確認して進めました。これから少しずつ慣れていきます。