美しい音色に誘われて，音楽室に行ってみると，６年生がリコーダーを吹いていました。お互いの響きを感じながら演奏することができました。

　掃除名人を見つけました。
　とても重い玄関マットを裏返し，上を歩いて砂を落とし，落とした砂をきれいに掃いて，元に戻していました。友達と協力しながら行っていました。
　職員室前の廊下では，溝にあるごみをとったり，ボール置き場の下を掃いたりして，一人で黙々と掃除をしていました。
　６年生の姿がお手本になります。

　場面や目的に合わせて書く速さを変えて書くことを学習した後，暑中見舞いのはがきを書きました。送る相手のことも考えながら，ていねいに仕上げていました。

　動機をもとにつくった音楽の発表会を行いました。
　動機は，その曲を特徴づけている短い音型のことで，有名なものに，ベートーベンの「運命」の冒頭「ダ・ダ・ダ・ダーン」があります。
　今日は，動機を組み合わせて作曲したものを発表しました。重ねる，追いかける，呼びかけて答えるなどグループで工夫しながら作曲していて，すばらしい発表でした。チームワークもとてもよかったです。６年生の成長を改めて感じました。

　卵をときほぐし，牛乳を加え，塩，こしょうで味をつけ，こがさないようにかき混ぜながら炒めました。
　とても楽しそうに実習をしていました。「おいしいです。」満面の笑みでした。

　今日は６年生が待ちに待った調理実習でした。作るのはスクランブルエッグです。新型コロナウイルス感染症対策を十分に行った上での実習でした。
　昨年度コロナ禍で十分に調理実習を行えなかったのですが，さすが６年生！手際よく作り，試食をする時の笑顔が輝いていました！
　片付けの時も，自分が使った調理器具をすばやくきれいにしていました。思い出の調理実習になったことでしょう。

　６年生の入り口のドアのところに，七夕かざりがありました。織姫と彦星が仲よく並んでいます。

　「What country do you like?」
　「I like〜.」
　「Why?」
　「You can see〜.」
　好きな国や，そこで見ることのできるもの，買えるものについてたずね合いました。
　子どもたちが好きな国は，日本，アメリカ，カナダ，シンガポールなどがありました。ペアを見つけて英語で，そして笑顔で会話をすることができました。