卒業する６年生の教室を飾るための花づくりをしました。慣れた手つきで上手に作っていて，びっくりしました。６年生もきっと喜んでくれることでしょう。

　これまで練習を積み重ねてきただけあり，自信をもって発表していました。旗を振る人はかっこよく，合奏の人は気持ちを込めて演奏しました。４年生のチームワークは５年生につながっていくことでしょう！

　彫刻刀の扱いが少しずつ上手になってきています。彫る場所によって，彫刻刀を使い分けながら作業を進めていました。

　練習に熱が入っていました。子どもたちのやる気と頑張りが伝わる発表に仕上がってきています。

　下絵をかき，版木に写しました。彫刻刀でどこを彫ったらよいのかを真剣に考えていました。４年生のまとめとなる作品に仕上がることでしょう。

　４年生の書き初め「美しい空」が教室に掲示されています。配列を意識して書きました。のびのびとしたいい字です。

　発表の練習が進んでいます。今日は，体育館での練習でした。みんなの息が合ってきました。４年生の団結力や，発表にかけるおもいが一層高まっています。

　力強くふみ切り板をけって，美しい台上前転を披露していました。

　４年生が、集中した様子で漢字の確かめをしていました。もうそんな時期になったのだと改めて感じました。しっかりと中学年の学習を締め括り、４月からは高学年として活躍してくれることを期待しています。

　今日は，ひらがなの「わざ」という文字に挑戦です。折れ，折り返しに気を付けながら書きました。のびのびとしたいい字を書く人が増えてきました。子どもたちの「わざ（技）」が光っていました。

　水をあたため続けて，水の温度とすがたの変化を調べました。時間がたつにつれて，「あわが出た。」「湯気が出てきたよ。」などとつぶやきながら，温度などを記録していました。ビーカーをじっくり見ながら安全に気を付けて実験することができました。

　音楽に合わせて旗を振る子どもたちが，グラウンドに出て練習をしていました。外は肌寒いものの，澄んだ空気の下で旗を振るのは気持ちのいいものです。「こう見えても旗は重いです。」と言いながら，皆で気持ちを合わせて旗振りをしていました。