目の不自由な方と、盲導犬のオリビアちゃんを招いて学習をしました。目の不自由な方の歩行には、白杖歩行、盲導犬歩行、手ひき歩行があることを知りました。目の不自由な方の日頃の生活の様子や、困っている時の手助けの仕方、盲導犬オリビアちゃんのことなど、たっぷりと話を聞くことができました。事前学習をしっかりしていたので、自分の知っていることと結びつけながら、より深く学習することができました。これからに生かしていくための貴重な学習となりました。

　音読みを使った言葉と、訓読みを使った言葉を使って、ひとつながりの文を考えました。子供たちがつくったかるたを紹介します。力作ぞろいです。
　「危ないよ　危けんなところ　わたるとね」
　「湖岸から　みえる湖　美しい」
　「薬草で　作った薬　よくきくな」
　「守びの人　必死にゴール　守ってる」
　「父さんが　作った食パン　食べたいな」
　「高い山　高知の山だ　すごいよね」

　２本のテープ図のどちらが４分の３かを考えました。一人で考えたり、近くの人と相談したりしながら、自分の考えをはっきりさせていました。分数は、もとの大きさに注目することが大切だと学びました。

　３年生は、４月から４年生になり、クラブ活動が始まります。今日は、３グループに分かれてクラブ見学に出かけました。時間を意識しながら一つ一つのクラブをていねいに見てまわっていました。グループのチームワークがよく、一列に並んで移動していました。来年は○○クラブに入るぞ！と、早くもやる気いっぱいの３年生でした。

　午後の体育は、グラウンドでながなわをしました。声を出し合いながら楽しく体を動かしていました。

　学校の消防設備調べのまとめをしました。消化器は各階の同じ場所にある、消火栓の近くに消化器がある、階段の近くに消化器があることなど、調べたことを発表し合いました。後日、消防署を見学する予定です。

　「ふじ山」を歌いました。遠くに呼びかけるように声を出しました。

　ヒントを３つ考えて、答えを当てるクイズを考えます。タブレットで調べたり、友達と相談したりして、じっくり考えていました。クイズ大会は盛り上がることでしょう。