机や椅子を廊下に出して，大掃除をしました。みんながよく動くので，とてもきれいになっていました。

　形を変えると，ものの重さは変わるのかを調べました。粘土を平らにしたり，細長くししたり，丸くしたりしました。グループで協力しながら実験を進めることができました。結果はどうなったでしょうか。

　「みのりの庭」で３年生が麦を育てています。今日は，麦ふみをしました。麦ふみをすることで，寒さや乾燥に強くなり，根も成長することができます。麦の上をカニさん歩きしながらゆっくりと踏みました。これからたくましく育ってくれるといいです。

　先週の金曜日，使う様子を思い浮かべながら，小物入れを作りました。粘土の感触を楽しみながら，色の変化を生かしていました。

　先週の金曜日，３年生の児童が，調べて考えたことをテレビ放送で発表しました。テーマは「節電」です。矢野南小学校の使わないスイッチに赤丸をつけて，分かりやすくしたことを知らせました。そして，教室を出るときには電気を消しましょうと呼びかけました。
　伝えたいことをていねいにまとめ，はきはきとしたすばらしい発表でした。クラスの友達も「がんばれ〜！」とあたたかく応援をしながらテレビをみていました。

　分母が同じ分数のたし算の計算方法を考えました。図をもとに，友達と考えを出し合ったり，友達の発言につけ足したりしながら考えを深めていました。時には先生のゆさぶりに惑わされながらも，自分の考えに自信をもってみんなに紹介していました。分母は１メートルや１リットルなどのもとになる大きさを何等分したかを表すことを，みんなで確認することができました。

　「おはなしの部屋」に行き，ボランティアさんによる読み聞かせの会がありました。机がなく，いつもと違う教室での読み聞かせでした。お話をしっかりきいていました。気に入ったお話はあったでしょうか。

　盲導犬ユーザの弓場さんと盲導犬オリビアに来ていただき、目の不自由な人について学ぶ学習をしました。子どもたちは、初めて出会う盲導犬にドキドキしていました。盲導犬を含め、人を助ける仕事をしている犬（補助犬）について聞いたり、実際に盲導犬が働いている様子を見たりしました。また、点字絵本や、音声絵本、オセロなど、目の不自由な人の生活を豊かにするための支援グッズを実際に触らしてもらい、子ども達も驚いていました。今回の学習から、「道で困っている人がいたら声をかけてみようと思った。」などの感想がたくさん出てきました。

　窓の外にスズメバチがいました。中に入ってこないように，窓をきちっと閉めて鍵をかけてから観察しました。とても大きかったです。

　ゴムの動力でおもしろく動くおもちゃを作りました。はさみを上手に使って，小さな飾りをていねいにのりで貼っていました。どんなおもちゃができるのか楽しみです。個性的な作品がたくさん生まれていました。

　ことわざや故事成語の意味を，国語辞典やことわざの本を使って調べました。それぞれが持っている国語辞典が違うので，班で「のってる？」「見つけた？」などと声をかけ合いながら協力して調べました。どの班もチームワークよく意味を調べることができました。

　秋は，中庭が落ち葉でいっぱいです。大休憩に，３年生が，ほうきやちりとりを持って落ち葉を集めていました。自分から掃除をしようと思ったそうです。生き生きと働いていました。
　昼休憩になりました。今度は，仲間がもっと増えていました。友達や先生と，仲良く落ち葉を集めていました。