１０から９０までの数を学習したので、学校を探検して「かずさがしビンゴ」をしました。校長室に入って、トロフィーの数、本の冊数、座布団の数などを数えていました。体験しながら楽しく学んでいます。

　カラー版画を作ります。大きく作ることを意識して、色のついた紙を台紙に貼っていきました。動きのある人間が出来上がっていました。

　この１年でできるようになったことを振り返りました。算数の計算、国語、こま回しなど、できるようになったことを表にまとめました。たくさんのことができるようになりました。

　近隣の幼稚園と保育園の園児を招いて交流する「なかよし会」を行いました。１年１組と２組の授業を見学したり、学校内を見てまわったり、図書室で読書をしたりしました。「わあ、すごーい！」と目を輝かせながら、いろいろなことに関心をもっていました。ひまわり学級の前にある節分の巨大な鬼を見て、びっくりしていました。４月からの入学を楽しみに待っています。
　小学生たちは、久しぶりに会う幼稚園と保育園の先生方に大喜びでした。成長した姿を見てもらえてよかったです。

　来週のながなわ大会に向けて、練習に熱が入ります。アドバイスをし合って、どんどん上手に跳べるようになっていました。

　肌寒い日でしたが、外で元気になわとびをしました。いち、に、とリズムをとりながら、記録に挑戦していました。

　友達のノートのすてきなところをみんなに紹介しました。学習したことがよく伝わる、すばらしいノートが紹介されていました。みんなじっくり聞いていました。

　先生が読む「たぬきの糸車」のお話に耳を傾けていました。教科書やテレビの画面を見て、お話の世界に入り込んでいました。

　「おどるこねこ」の音楽に合わせて、子猫になって踊ります。そのために、班で踊りを考えました。楽しそうに相談していました。

　紙のカラー版画をするにあたり、まずは版を作る練習をしました。今日は、「馬」を作りました。どのようにしたら「馬」らしくなるか、班のみんなで知恵を出し合い、パーツを組み合わせていました。

　位取り板を使って、十の位までの数をブロックを使って並べました。並べる数を言葉で言いながら、ていねいに並べることができました。

　ましかく、ながしかく、プリンがたなど、字の形に気を付けて、「お正月です。わたしは、たこあげをしました。」という文字を書きました。何枚か書いて、どれがいいかをじっくり考えて選んでいました。

　自分の好きな本の紹介をします。聞いた人は、もっと知りたいことを聞きます。国語の、話したり聞いたりする学習です。

　雨が上がり、グラウンドや体育館でなわとびをしました。なわとびカードを見ながら頑張りました。

　詩の学習をしたり、ノートに文字を書いたりと、集中して学習していました。２年生への階段を着実にのぼっています。