これまで学んだことを思い出しながら，ソフトを使って基本的な操作の学習をしました。画面に向かってマウスを操作しながら，落ち着いて学習を進めることができました。

　緊急時を踏まえ，班別集団下校を行いました。４，５，６年生が班長，副班長となり，リーダーシップをとって班ごとに下校しました。
　グループごとに教員が付き添い，安全に下校できているか，通学路に危険個所はないかなどを確認しました。放課後児童クラブに行く児童も担当の先生に迎えに来ていただいて，列をつくって下校しました。
　非常変災時にも落ち着いて下校するための大切な訓練となりました。

　生活科の学習で，あさがおの種の絵をかきました。一人ずつ持っているあさがおの種セットから種を一つ取り出して，じっくり見ながらかきました。へこんだところや，丸くなっているところにも気づいてかきました。種のかたさにも気づいた人がいました。
　水やりのペットボトルも用意し，準備万端です！種を植えて育てるのを楽しみにしています。

　ビー玉が転がる，止まる，落ちる，また転がるといった，アイデアいっぱいのコースを作ります。今日は，その土台となる４つのお皿台紙を組み立て，まわりに模様をかきました。説明を聞いて組み立て，自分でテーマを決めて模様をかいていました。友達がどんな模様をかいたのか，興味深く見ていました。
　工夫を加えていきながら，立体の作品をつくっていきます。

　今日の献立は，ごはん，肉豆腐，おかかあえ，牛乳で，彩り豊かでした。おかかあえのおかかとは，かつお節のことです。かつおを４つの切り身に分けて茹でます。その後，煙でいぶして安全なカビを付けます。カビを付けることでより乾燥し，透明できれいなだしがとれます。最後によく日光に当てて干して完成です。今日のおかかあえには，薄く削ったかつお節がそのまま入っています。

　窒素，酸素，二酸化炭素を集めたびんの中でろうそくを燃やして，燃え方を調べる実験をしました。窒素，酸素，二酸化炭素などの気体は目で見えないので，容器を水で満たして実験します。水の中で容器を傾けて空気を逃がすことが難しく苦戦していましたが，グループで協力しながら実験を進めていました。６年生のチームワークのよさを見ることができました。

　先日，１年生は，生活科の学習で校外学習に出かけました。車が多い場所は，左右をよく見て歩くことや，通学路にある道路標識に目を向けて気を付けて歩くことなど，子どもたちから出た気付いたことをみんなで交流することができました。その後，中央公園で公園の遊び方を確認して，みんなで元気よく遊びました。通学路の中でも，様々な発見をしてほしいですね。

　今日は，朝から雨でした。矢野南小学校の木々が雨でしっとり濡れていました。ひまわり学級では，てるてるぼうずが雨の降るグラウンドを見つめていました。

　トイレの前を通りかかると，美しく掃除用具が整頓されていることに気が付きました。とても気持ちがいいですね。

　音楽の授業で「エーデルワイス」を学びました。私たちにはおなじみの曲ですが，初めて知る人がいて，教科書に載っている楽譜を見ながら先生の歌に聴き入っていました。そして，楽譜を参考にしながら似ている旋律を見つけていました。
　エーデルワイスの開花時期は，５月から６月と言われています。今の時期にぴったりの曲ですね。

　５月最初の給食は，東京オリンピック・パラリンピックホストタウン献立でした。献立は，パン，フィッシュフライ，マッシュドポテト，クリームスープ、牛乳です。広島県は，オーストラリアのホストタウンになっています。白身魚のフィッシュフライやマッシュドポテトはオーストラリアでよく食べられている料理です。
　今日のフィッシュフライに使われている魚ホキは，ニュージーランドやオーストラリアの暖かい地域に住む深海魚の仲間です。身がやわらかく，あっさりとした味が特徴です。

　５年生が図書室で本を読んでいました。矢野南小学校の図書室の机は，とてもおしゃれな四角形をしていて，パズルのように４つの机を組み合わせると，正方形のようになります。さらに，畳コーナーもあります。魅力がいっぱいの図書室で，静かに本の世界に浸る５年生でした。

　子どもたちがより運動に親しめるように，バスケットボール，サッカーボール置き場を職員室前の廊下に設置しました。
　しっかり外で体を動かして，心身ともにたくましくなってほしいと願っています。

　さわやかな初夏の日差しにみずみずしい青葉が映えています。夏の始まりとされる立夏は，今年は５月５日からだそうです。
　矢野南小学校の自然も，季節に合わせて美しく変化しています。

　道徳の教科書にある「しょうかいします」という教材の学習をしました。教科書の「ぼく」の言葉に子どもたちは共感していました。そして，「ぼく」のように矢野南小学校のいいところを考えました。
　「自然がいっぱいあるところ」「外に畑があるところ」「みかづき池や平和の森があるところ」「色ガラスでできたきれいな場所があるところ」「ウッドテラスでゆっくりできるところ」「給食がおいしいところ」など，たくさんのいいところが出ました。
　これからもさらにすてきなところを見つけていきます。

　屋上の畑では，ピーマンがすくすくと育っていました。とても気持ちよさそうに太陽に向かって葉を広げていました。

　連休が終わり，子どもたちの元気な声が学校にもどってきました。今日はとてもあたたかい日で，朝休憩，大休憩と子どもたちがグラウンドで遊ぶ姿が見られました。半袖の人も増えてきました。初夏の訪れを感じます。

　「麦秋」―麦の秋と書くことから，この言葉は秋のころを思い浮かべますが，実は，麦が実り熟する５月〜６月のころを指します。
　今，学校の屋上にある「みのりの庭」では，青々とした「はだしのゲンの麦」の穂があたたかな風に揺れ，来月行われる収穫の時を待っています。この麦は，毎年４年生が３年生の頃から約１年間，小さな種から金色の麦になるまで育てています。先日は,４年生全員で麦の畑に鳥よけのネットを張りました。
　きびしい寒さの中でも芽を出し，まっすぐに伸びる麦。矢野南小学校の子どもたちが麦のように元気にたくましく，そして命を大切に育ってほしいと願っています。

２８日の３時間目に，「一念発起の会」の沖本さん（通称：麦じい）に来ていただき，麦のネット張りをしました。天気が心配でしたが何とか雨も止み，沖本さんに教えていただきながら，４年生全員で麦にネットを張ることができました。収穫まで１か月，鳥たちに食べられないように見守っていきたいと思います。

　２校時にひまわり学級で、「新学年スタートの会」をしました。
　始めのあいさつや自己紹介、頑張りたい事など、みんなの前で堂々とお話をする姿に成長を感じました。音読や歌など内容も盛りだくさんで出来ることが増えてきたことを感じさせました。
　この１年間、自分のペースでじっくりと学習し、出来ることが更に増えることを願っています。