砂場で造形遊びをしました。穴を掘ってトンネルを作ったり、泥団子をたくさん作ったりして、想像を広げながら友達と協力して様々なものを作り上げていました。体全体を使い、みんなで楽しく活動することができました。

国語科で「ともだちは　どこかな」の学習をしました。
教科書の挿絵から友達の特徴を言葉だけで伝える学習です。
しっかり聞くことと分かりやすく話すことの２つの力が必要になります。

何回も練習を繰り返し、最後は上手に説明することができました。
ぜひご家庭でも一緒にしてみてください。

ある日の2年生の授業風景です。

1組は、国語科「たんぽぽの ちえ」の学習で、本文の構成を学習していました。
どんな順番に書いてあるかな？一生懸命考えながら、学習に取り組んでいました。

２組は図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習で、セロハンを貼って作品を作っていました。
光に当てたらどうなるかな？重ねて貼ったらどうなるかな？工夫しながら学習に取り組んでいました。

3組は算数科「引き算の筆算」の学習で繰り下がりのある筆算に取り組んでいました。
難しい計算にも、姿勢良く静かに黙々と挑戦していました。

生活科の授業で野菜を育てる学習があります。
子どもたちは、ミニトマトとピーマンの中から自分の好きな野菜を選んで植えました。
苗の観察では、葉の大きさや長さ、匂いなど細かな部分まで見ながらワークシートにかくことができました。
大きく育つのが楽しみですね。水やりも頑張りましょう。

2年生になり、漢字の量も増え、難しさもアップしました。
「画数が多い！」「書き順が難しい・・・。」と言いながらも一画一画丁寧に練習を頑張っている2年生です。

社会科ではどのクラスでも同様にめあてに向かって考える時間があります。社会科では調べ学習が多く取り入れられます。席を離れて友達のところに行き、静かに調べています。当たり前のようで当たり前じゃない！！6年生の姿勢にいつも感心します。

体育の時間では、50メートルを走った子ども達。記録は3回とりました。1回目は、5年生の時の記録に2秒足したタイムより速く走ることを目標にしました。これはほぼ全員記録達成です！次は、1回目に出た記録より速く走ることを目標にしました。これも記録がしっかり伸びていました。この時点で喜んでいる児童が大変多かったです。3回目は2回目の記録よりさらに速く走ることを目標にしました。不思議とみんな記録が上がっていました。走るアドバイスがなくても、自己ベストを目指して頑張ることの喜びをしっかり感じていた子供達でした。

社会科では現在、日本国憲法について学んでいる子ども達です。学び方は、様々で自分で調べる、友達と協力して調べる、それぞれが調べた内容を共有するなど、取捨選択しながらめあてに迫っています。学習中の子ども達は、とても楽しそうに学んでいますよ！

　今、音楽の授業では、日本の楽器について学習しています。
今日は、音楽専科の先生が演奏する「こと」の音色をみんなで聞きました。
初めて生で見たり聞いたりした「こと」に、興味しんしんな様子でした。

　次の授業では、全員が「さくらさくら」の1フレーズの演奏に挑戦する予定です！

3年生になり、書写の学習では毛筆について学んでいます。
担当の先生の指示をしっかり聞き、姿勢や持ち方など意識して取り組むことができていました。
実際に筆で書く時、真剣な表情が印象的でした。

　１年生の教室に、幼稚園、保育園の先生方が参観に来られました。入学して１か月、１年生として、勉強を頑張っている姿を見ていただきました。
　小学校では、保育園や幼稚園と参観したり、子どもたちが交流したりするなど、連携をしていきます。

　６年生が理科室で実験を行いました。集気びんに二酸化炭素、窒素、酸素を集め、火のついたろうそくを入れて火が燃え続けるか、すぐに消えるかを確かめていきます。
マッチを使って火をつけることも経験になります。

　４，５年生が新体力テストに取り組んでいます。
５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こし、握力、２０ｍシャトルランの記録を取っていきます。結果を見て、本校の体力作りに生かしていきます。

　２回目の調理実習です。
　青菜のおひたしを作りました。協力して作り、味わっていただきました。今週末の野外活動でも生かせるといいです。

　今年度初めての避難訓練を実施しました。
子どもたちは、非常ベルが鳴った後の放送をしっかりと聞き、火災が発生した場所から離れた経路を通ること、けむりを吸わないように口を覆うことなどを確認していました。静かに避難し、集合した後も集中して話を聞いている様子が見られました。

　今日は，待ちに待った遠足に行きました。6年生と手を繋ぎ，長い道のりも頑張ることができました。
　植物公園に到着すると，友達と一緒にオリエンテーリングに挑戦しました。スタンプを集めたり，クイズに挑戦したりと，力を合わせて取り組むことができました。
　どの児童の表情を見ても，とても満足しているようでした。一緒に歩いて，１年生をたくさん助けてくれた6年生に感謝です。

植物公園に到着後、1・6年生は園内を散策しました。いくつかのポイントには、クイズが用意されており、答えを探しながら歩いている子ども達はとても楽しそうでした。6年生は、歩くスピードを1年生に合わせたり、「トイレは大丈夫？」と確認したりしていましたよ。

ウォークラリーの後は待ちに待ったお弁当です。弁当箱を開く子ども達はとっても嬉しそうでした。「外で食べる食事は美味しいね。」「毎日お弁当ならいいのに。」と子ども達の呟きも聞こえてきました。保護者の皆様には朝早くからお弁当の準備をしていただき、ありがとうございました。

晴天の中、子ども達は1年生と手をつないで、植物公園までの道のりを歩きました。1年生の話を優しく聞いたり、「少し早く歩いて横断歩道を渡るよ。」と声を掛けたりしながら六年生として関わっていました。

　遊んだ後は、ゆっくりお弁当を食べました！
にこにこ笑顔で、友達とお話しながら、お腹いっぱい食べました。