生活科の時間に春の虫探しをしました。
てんとう虫やダンゴムシ、バッタなどを捕まえました。
「大きいのがおった！」「見て！これなんの虫かね？」
と興味津々の子どもたちでした。

生活科の時間に春の虫探しをしました。
てんとう虫やダンゴムシ、バッタなどを捕まえました。
「大きいのがおった！」「見て！これなんの虫かね？」
と興味津々の子どもたちでした。

図画工作科の時間に粘土をしました。
「にぎるってどういうこと？」と聞くと、「おむすびを握る」「お寿司を握る」「手を握る」などいろいろな「握る」が返ってきました。
握った形からどんなものが見えるかな？個性あふれる作品が仕上がりました。

２年生になって初めての音楽の授業がありました。
今年度の音楽は、城山中学校の音楽の先生と一緒に学習します。
初日の音楽の学習では、リズムや強弱に気をつけて手を叩くゲームをしました。
「上手に叩けた！」「楽しかった！」とにこにこ顔の2年生でした。

2年生初の図書の時間。今年度は、図書担当の先生と図書の時間を過ごします。
初めに図書室でのルールや借り方、返し方をおさらいしました。
この1年間でまた、たくさんの本と出会ってほしいと思います。

あいにくの曇り空でしたが、子ども達は思い思いに春を見付けて絵を描いていました。水の量や色合いを考えながら描き進めている様子はさすが6年生。これまでの学習経験を活かして素敵な作品が完成していました。

図画工作科の時間に「春」をテーマに絵を描きました。
「春といえば、何が思いつく？」と言う質問に、「桜」「ちょうちょ」「桜もち」と様々な春を思い浮かべました。春らしい暖かな作品がたくさんできました。

　書写の先生と学習を始めました。今日の学習の流れを確認し、毛筆の学習の仕方を学びました。

　５年生の家庭科で初めての調理実習では、お茶を入れました。調理の基本（準備、火の扱い方、片づけ）を知り、お茶を入れようというめあてのもと、実際にお茶を入れ、味わいました。

　全国学力学習状況調査が実施されました。少し張り詰めた雰囲気の中、問題にまじめに取り組みました。

　3年生の社会科の学習で、北校舎の屋上から学校の周りの様子を調べました。この日は、晴れて遠くまで見通すことができました。東西南北の四方位に分けて、見えるものを記録しました。

晴天の中、6年3組が図画工作科で「絵の具スケッチ」をしていました。青空の下で季節を感じながら画用紙に描く子どもたちの表情は穏やかで楽しそうでした。クラスごとに作品の出来が違うのも面白いですね。季節が感じられる絵が仕上がっていましたよ。

1年生の給食準備を行っていた6年生ですが、1年生もいよいよ５時間授業が始まり、合わせて掃除活動も始まりました。ここで活躍するのは6年生！6年生が掃除をしているところを静かに見て学んでいる1年生です。静かに黙々と掃除をしている6年生は誰が見ても立派なお手本になっていました。

何をやっているのかな？楽しそうだよね！
よく見てみると・・・イラスト描いてるのかな？

国語科「帰り道」では二人の登場人物の視点によって同じ出来事でも捉え方や見え方の違いを感じながら読んでいきます。二人の登場人物がどういうタイプなのかを文中に出てくる言葉から性格や人物像にせまりました。最後は「どちらのタイプに似ているでしょう」クイズを出し合い、その理由も紹介して終わりました。なかなか面白かったです！

なかよし学級の学習の様子です。

どのクラスも、落ち着いた雰囲気の中で、一人ひとりが集中して学習に取り組んでいます。
友だちと一緒に考えながら、理解を深める姿も見られました。

これからも、「できた！」を大切にしながら、日々の学習を積み重ねていきます。

　３年生になって、新しい教科「外国語活動」の授業が始まっています。
いろいろな国の文化や言葉に興味を持ち、挨拶の仕方などを学んでいます。
　新しいことで緊張気味な様子でしたが、だんだん積極的に参加する児童が増えてきました。新しいことにも前向きにチャレンジできるステキな3年生です。

　クマと一輪車の数の違いをブロックを使って比べました。始めは，「どちらが多いかよく分からない！」と言っていた子どもたちですが，ブロックに置き換えて比べることで，いくつあるか調べることができました。これからも，気付きを大切にしながら勉強を続けてほしいです。

　

　1年生は初めての図書の授業がありました。図書は専科の先生に教えてもらいます。
挨拶をした後、図書の時間の決まりを勉強しました。手を洗っていよいよ図書室へ出発です。
　図書室では、本の借り方や返し方を練習したり、本を大切に扱うことを学習したりしました。
　たくさんの本に触れて、お気に入りの一冊を見つけたり、自分の世界を広げたりしてくれるとうれしいです。