瀬野川中学校の３年生が、２日間の職場体験を終えました。４人それぞれがこどもたちとしっかりかかわり、「働く」ことの楽しさや大変さを感じていました。
２日間、お疲れさまでした！

本日の5校時は参観授業でした。たくさんの保護者の方に来校いただき、こどもたちが学習する姿を参観いただきました。

本日の5校時は参観授業でした。たくさんの保護者の方に来校いただき、こどもたちが学習する姿を参観いただきました。

　本日の5校時は参観授業でした。たくさんの保護者の方に来校いただき、こどもたちが学習する姿を参観いただきました。

　本日の5校時は参観授業でした。たくさんの保護者の方に来校いただき、こどもたちが学習する姿を参観いただきました。

１年生は、校長先生より改めて学校生活でがんばってほしいことをお話しいただきました。
今日聞いたことを、しっかり意識して過ごしていけるよう、頑張っていきます！

3年生の総合的な学習の時間では、クラスごとにテーマを決め、「自分たちの畑賀の町を、もっとよくするために何ができるか」を一人一人が真剣に考えています。
今日は、必要な情報をどうやって集めるかを作戦会議する「情報収集の準備」の時間でした 。
「どんな情報が必要かな？」「どうやって調べたらいいだろう？」と、チームで活発にアイデアを出し合う子供たち。中には、さっそく「校長先生や教頭先生にインタビューしてきます！」と、自分たちから進んで行動を起こす頼もしいチームもありました。まさに自ら問いをもち、チャレンジする学びが動き出しています。これからの探究活動で、子供たちがどんな素敵なアイデアを見つけていくのか、どうぞ温かく見守ってください。

本日より２日間、瀬野川中学校の中学３年生の４名が職場体験に来ています。
慣れない場所ですが、一緒に頑張りましょう！

本日、日本LD学会特別支援教育士スーパーバイザーの穐山和也様をお招きし、「違いを力に！〜探究的な学びを通して〜」をテーマに教員研修を行いました。
研修では、子供たち一人一人の違いを認め合い、それぞれの良さを引き出すための温かいアプローチや実践について深く学びました。
畑賀小学校が目指す「誰もが安心して自分らしく過ごせる学校」。その実現に向けて、全教職員がチーム一丸となって日々の教室づくり・学校づくりに取り組んでまいります。

１年生は、これまで６年生に掃除をお任せしていました。
今日から２週間、６年生に教えてもらいながらやり方を覚えていきます。
初めての道具に難しさを感じながらも、「そうじ楽しかった！」「わくわくした！」と前向きな言葉がたくさん出てきました。
１年生だけで、心を込めて丁寧に掃除ができるように、しっかりと練習をしていきたいと思います！

今日は、瀬野川中学校の栄養教諭の先生が来てくださいました。
給食がどのように作られているのか、実際の調理道具を見せてもらったり、動画を見せてもらったりしました。
その後、正しい手洗いの方法を学び、みんなで練習しました。
最後には、給食の正しいマナーについて考え、今日から頑張りたいことをそれぞれ決めました。今日の給食時間は、これまでで１番マナーよく食べることができていました！

今日の体育は、「いきものランド」をしました。準備体操の後、うまやうさぎ、ライオン、トンボの動きを確認して、生きものになり切って表現しました。みんな楽しそうに表現できていました。次回は、「うさぎがにんじんを食べる。」など「〇〇が⬜︎⬜︎する。」の文に合う表現を学習していくます。

26日（火)の図工は、ハサミを使って飾りを作る学習です。飾りを作る前に、ハサミの練習をしました。持ち方・切り方・紙の動かし方を確認して線の上を丁寧に切りました。
来週は、本番！上手に切って素敵な飾りを作ろうね。

6年生の総合的な学習の時間がスタートしました！
子どもたちはこの学習を「今の自分、未来の自分」と名付け、これからの生き方について考え始めています。最高学年、そして学校のリーダーとして下級生を引っ張っていきたいという頼もしい思いをもつ6年生。同時にこの1年は、中学校やその先の社会へと羽ばたくための大切な準備期間でもあります。変化の激しいこれからの時代、自らの手で「人生の舵取り」ができる人になってほしい――。そんな願いを込めながら、これからの自分自身にしっかりと向き合っていく探究学習です。最高学年として一歩を踏み出した6年生のこれからの成長を、ぜひ温かく見守ってください！

今日は歯科検診がありました。
健診を待つ姿勢も素敵です。

歯は健康の源。
きれいな歯を保つために、日々の歯みがき、オーラルケアを大切にしましょう。

健診結果でご心配なことがございましたら、お早めに医療機関への受診をお願いします。

心地よい風にのって爽やかな香りが漂ってきます。
この天気、（したたり落ちる水滴、）乾くでしょうか…？

家庭科の授業で、洗濯実習を行いました。今回は、体育で使っているビブスを桶に入れ、洗剤を使って手洗いに挑戦です！

泡の感触を楽しみながらも、もみ洗い、つかみ洗いをがんばったこどもたち。しかし、ここからが本番。すすぎが想像以上に大変！泡を流しきること、かたく絞ることなど、手洗いの難しさを感じていました。苦労して干し終えた後は、洗濯機のありがたみをしみじみ実感。文明の利器への感謝と、家の方の日頃の工夫に気づく、貴重な実践の場となりました。

先週に引き続き、広島大学の中村和世先生にお越しいただき、6年生の図工の授業を行いました。

今回は、自分の思いを表現するためのサポートをしていただきました。子どもたちは自分の作品と一生懸命に向き合い、「平和への思い」をそれぞれの形や色、言葉で表現することができました。じっくりと考え、表現を深めていきました。

先週に引き続き、広島大学の中村和世先生にお越しいただき、6年生の図工の授業を行いました。

今回は、自分の思いを表現するためのサポートをしていただきました。子どもたちは自分の作品と一生懸命に向き合い、「平和への思い」をそれぞれの形や色、言葉で表現することができました。じっくりと考え、表現を深めていきました。

少しずつ練習を重ね、たからとりおにのルールを楽しく学んできました。
ボールを持つ攻撃は、おじゃまむしさんのどの隙間を狙いうまく体をかわしてゴールしたら良いのか考えながらプレイをしました。おじゃまむしさんは、ゴールされないように攻撃してくるの人に素早くタッチするステップを身につけたり考えたりして頑張りました。
応援するときも一生懸命で全体の良いところをたくさん見た時間になりました。