今年度より、日課表の変更に伴い、掃除の時間が少し短くなりました。
時間は限られていますが、その分、子どもたちは「これまで以上に集中して取り組むこと」を意識して活動しています。

自分たちの使う場所を、自分たちの手で磨き上げる。
一人ひとりが責任を持ち、みんなで協力し合うことで、目指すのは「ホテルのように美しい畑賀小学校」です。

短い時間で、テキパキと動く。

隅々まで目を配り、心を込めて磨く。

そんな「おもてなし」の心を感じるような校舎を、みんなでつくっていきたいと思います。

今年度より、日課表の変更に伴い、掃除の時間が少し短くなりました。
時間は限られていますが、その分、子どもたちは「これまで以上に集中して取り組むこと」を意識して活動しています。

自分たちの使う場所を、自分たちの手で磨き上げる。
一人ひとりが責任を持ち、みんなで協力し合うことで、目指すのは「ホテルのように美しい畑賀小学校」です。

短い時間で、テキパキと動く。

隅々まで目を配り、心を込めて磨く。

そんな「おもてなし」の心を感じるような校舎を、みんなでつくっていきたいと思います。

総合的な学習の時間で、「探究」について考えていました。

これからの社会は、正解のない問いに立ち向かう場面が増えていきます。そこで大切になるのが、以下のステップです。

自分なりの「問い」を立てる（なぜ？どうして？）

情報を集め、自分なりの「納得解」を見つける

そこから新たな課題を見つけ、また一歩進む

子どもたちは今、自分の興味関心からスタートし、試行錯誤しながら自分だけの答えを形づくろうとしています。この「探究」のプロセスこそが、未来を生き抜く力になると信じています。

ご家庭でもぜひ子どもたちの「探究のタネ」に耳を傾けてみてください。

自分なりの方法で学習に取り組んでいます。

今日は、小学校内を見てまわりました。
初めて行く階や初めて見る部屋に、目を輝かせていました。
「は→はしらない」「さ→さわらない」「み→みぎがわ」を合言葉に、落ち着いて校内を見学することができました！

１年生は入学祝いの写真撮影を行いました。

身だしなみもばっちりで、みんな素敵な表情でした。

本日より、算数の基礎基本を固める「マスマスター」の時間が始まりました。

今年度のマスマスターは、昨年度からさらにパワーアップ！
新たに「自己調整学習」のスタイルを取り入れています。

これは、教師から一斉に指示を受けるのではなく、児童一人ひとりが自分の課題に合わせて「学習計画」を立て、自分にぴったりの方法で進めていく学習形態です。

自ら学ぶ姿勢を大切にしながら、今年度も着実に力をつけていけるようサポートしてまいります。

本日より、算数の基礎基本を固める「マスマスター」の時間が始まりました。

今年度のマスマスターは、昨年度からさらにパワーアップ！
新たに「自己調整学習」のスタイルを取り入れています。

これは、教師から一斉に指示を受けるのではなく、児童一人ひとりが自分の課題に合わせて「学習計画」を立て、自分にぴったりの方法で進めていく学習形態です。

自ら学ぶ姿勢を大切にしながら、今年度も着実に力をつけていけるようサポートしてまいります。

清掃場所に行って、目的や方法などを一つ一つ丁寧に確認しています。
畑賀小学校の全員で、整ったきれいな学校にしていきましょう！

進級し、どの学級でもいろいろなことに挑戦しながら生き生きと学んでいます。
新しいことを楽しみながら学んでいるこどもたちの姿が素敵です。

３年１組は身体測定をしていました。

はじめに保健室の養護教諭から、保健室の使い方やけがをした時の対応について話がありました。

自分ごととして真剣に話を聞いていました。

６年２組の教室では、算数の授業で「対称」について学習していました。

手元に図形を置いて、線対称な図形について考えていました。

６年１組では、「政治」についての学習を進めていました。
社会の仕組みを学ぶ上で、たくさんの用語も学習します。

本日、1年生にとって初めての体育の授業がありました。

体育の内容はもちろんですが、今回は「着替え」や「脱いだ服の片付け」の練習も兼ねて行いました。
一つひとつ確認しながら進めましたが、どの子も一生懸命に取り組んでいました。

服を畳むことやひもを結ぶことなど、ご家庭でも練習してみてください。

４年２組は、１回目の算数の授業です。専科の先生の自己紹介では、笑顔あふれる温かい雰囲気でこどもの心をつかんでいました。

今年度の委員会活動が始まりました！
5・6年生が、学校を支えるリーダーとして第一歩を踏み出しました。
自分たちの手でより良い学校をつくっていく1年間。
これからの活躍を期待しています！

今年度の委員会活動が始まりました！
5・6年生が、学校を支えるリーダーとして第一歩を踏み出しました。
自分たちの手でより良い学校をつくっていく1年間。
これからの活躍を期待しています！

今年度の委員会活動が始まりました！
5・6年生が、学校を支えるリーダーとして第一歩を踏み出しました。
自分たちの手でより良い学校をつくっていく1年間。
これからの活躍を期待しています！

今年度の委員会活動が始まりました！
5・6年生が、学校を支えるリーダーとして第一歩を踏み出しました。
自分たちの手でより良い学校をつくっていく1年間。
これからの活躍を期待しています！

今年度の委員会活動が始まりました！
5・6年生が、学校を支えるリーダーとして第一歩を踏み出しました。
自分たちの手でより良い学校をつくっていく1年間。
これからの活躍を期待しています！