今日は２回目の委員会活動でした。
学校をよりよくしていくために、５年生、６年生のリーダーたちが頑張ってくれています！

今日は２回目の委員会活動でした。
学校をよりよくしていくために、５年生、６年生のリーダーたちが頑張ってくれています！

大空学級の研究授業の後、教職員の協議会を開きました。
デジタルツール（Canva）で互いの思いをリアルタイムに共有し、対話を通して新しいアイデアを見つける——まさに、本校がめざす「かかわりあう学校」を先生たち自身も実践する場となりました。教育委員会の茸谷主任指導主事、小川指導主事からも、こどもたちの成長に寄り添う温かいご助言をいただき、大変実りある研修となりました。
今回の学びを日々の授業に生かし、こどもたちが安心して「自ら問い、自ら動く」姿をこれからも全職員で支えてまいります。

大空学級の１、２、３組それぞれで研究授業を行いました。
１組は「はてなボックス」を使ったやさいクイズ、２組は「みんなの怒りスイッチ」、３組はふわふわ言葉を使った「風船バレー」に挑戦です。 友達と楽しくかかわり合いながら、それぞれの目標に向かって一生懸命に取り組むこどもたちの姿が、とても印象的でした。自分の思いを「つたえる力」や、「人を大切にする力」がキラリと光る、素敵な時間となりました。

今日の国語は、「いなばの白うさぎ」の学習をしました。
昨日は、担任の読み聞かせと内容の確認。今日は、動画を見た後問題プリントを班のみんなで取り組みました。読み聞かせだけでは内容が難しかった子どもたちも、動画で見るとイメージが湧き理解できたようです。「教科書のここに書いてあるよ。」「ほんまじゃ。」協力して頑張りました。

3日の体育は、先週した生きものになり切って表現した活動のレベルアップをしました。
「猫がボールで遊んだ。」や「ちょうちょが花の蜜をすう。」などの表現をタブレットで撮り合い、生きものの表現ができているか確認しました。子どもたちは、「上手にちょうちょになれとるよ。」「もっとこうしたほうがいいんじゃない。」と話しながら楽しく活動できました。

3年生の総合的な学習の時間で、地域の方10名をお招きし、畑賀の街で困っていることや解決したい課題についてのインタビューを行いました。教室の中だけでは分からない「地域の生の声」に、こどもたちは目を輝かせながら熱心に耳を傾けていました。
今回の活動を通して、「自分が住む街を、自分たちの手でよくしていきたい！」という意欲がさらに高まりました。
お忙しい中、子どもたちのためにご協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

生活科の授業で、サツマイモを育てます。
今日は、みんなで協力してサツマイモの苗を植えました。
「いっぱい育ったらいいな〜！」「おいしくなったらいいな〜！」と、ワクワクしている様子でした！

６年生は、JAXA宇宙科学研究所副所長で「はやぶさ2」プロジェクトマネージャーの津田雄一さんによるスペシャル宇宙授業をエディオンピースウィング広島で受けました。
世界初の偉業を成し遂げた津田さんの経験から、これからの生き方につながる貴重なお話を聞く時間になりました。

６年生は、JAXA宇宙科学研究所副所長で「はやぶさ2」プロジェクトマネージャーの津田雄一さんによるスペシャル宇宙授業をエディオンピースウィング広島で受けました。
世界初の偉業を成し遂げた津田さんの経験から、これからの生き方につながる貴重なお話を聞く時間になりました。

図工で、「ひかりのプレゼント」の学習をしました。
ひかりに当てると、地面にどんな風に映るかを考えながら作りました。
今日はあいにくの雨で、完成した作品をひかりに当ててみることはできませんでしたが、晴れの日が楽しみですね！

６月に入り、いよいよ水泳指導が始まります。
それに先立ち、先日、5・6年生がプールの清掃を行ってくれました！
子どもたちは、たわしやブラシを手に、プールの底や壁、そしてプールサイドの隅々まで、びしょ濡れになりながらも一生懸命磨いてくれました。水を流しながら泥や汚れを洗い流し、みんなで協力しながらゴシゴシと作業を進める姿は、とても頼もしかったです。
きれいになったプールで、来週からの水泳指導が安全に、そして楽しく行えることでしょう。プールをきれいに保ってくれた5・6年生に感謝です。ありがとう！

担任が代わり新しいやり方も加わった給食当番。2年生はもうお手のものです。
担任が言わなくても、みんなのためにどんどん準備を進めてくれます。
頼もしい2年生です！
待ち方も完璧です。座って配り終わるのを待っています。
みんなでそろっておいしくいただきます！

1年生は、４月から給食の準備・配膳・片付けまで全て６年生がやってくれています。
今日から給食当番の練習として、給食室から運ぶ・給食室へ返すに挑戦しました！
６年生に手伝ってもらいながら、「６年生いつもこんな重たいの持ってきてくれてたんだ・・・」と大変さを実感する声が聞こえました。

少しずつ仕事に慣れていくために、給食は６年生が注いでくれます。
自分のおぼんを持って配膳するのは初めての挑戦です。
全員が集中して自分の机まで運ぶことができました！

総合的な学習の時間に、みんなで畑賀川へ行き「水辺調査」を行いました！
川に入ると、「あ、ここに何かいる！」「見て見て、つかまえたよ！」とあちこちから歓声が。たくさんの種類の生き物たちに出会い、子どもたちは目を輝かせながら夢中で観察していました。

地域の豊かな自然に直接ふれ、五感を通して学ぶ素晴らしい体験となりました。今後は、見つけた生き物や川の環境について、さらに詳しく探究を進めていく予定です。

総合的な学習の時間に、みんなで畑賀川へ行き「水辺調査」を行いました！
川に入ると、「あ、ここに何かいる！」「見て見て、つかまえたよ！」とあちこちから歓声が。たくさんの種類の生き物たちに出会い、子どもたちは目を輝かせながら夢中で観察していました。

地域の豊かな自然に直接ふれ、五感を通して学ぶ素晴らしい体験となりました。今後は、見つけた生き物や川の環境について、さらに詳しく探究を進めていく予定です。

お友達と材料を譲り合ってしゃぼん玉を楽しんだり、「せーの！」と声を掛け合って楽しく活動する姿がとっても素敵でした！

29日に、生活科「きせつとなかよし　なつ」でしゃぼん玉をしました。
廃材を使ってやさしく息を吹きかけたり、風を利用するときれいなしゃぼん玉が誕生しました。

今日は、二日間一緒に過ごした中学生、大下さんの畑賀小学校、最後の日でした。4時間目の体育に思い出作りで楽しく鬼ごっことドッジボールをしました。「また、来年も来てね！」短い時間だったけど、たくさん遊んでもらいました！

5月27日（木）の国語は、「たんぽぽのちえ」で学習した4つの知恵の中から一番賢いと思ったものを1つ選び、選んだ訳と一緒に発表しました。たんぽぽって、新しい仲間を増やすためにすごい知恵を持っているんだね！