今日は、タブレットで「ミライシード」にチャレンジしてみました。

学年が上がると、このミライシードでドリル学習をしたり、意見発表をしたり、意見交流をしたりする学習をしています。

今日は、一つ一つの操作を確かめながらミライシードの画面を開いてみました。

夏に関係のある言葉ビンゴををしました。

毎週の学習で、子どもたちもたくさん英語の単語を覚えてきています。

英語を聞きながらしっかりとビンゴゲームを楽しんでいました。

今日は、身体計測をしました。

保健室で行い、終わった子どもたちから教室に戻って、自分で学習に取り組みました。

そっと教室をのぞいてみると・・・・・！？　しずか〜に自分たちで学習に取り組むことができていました。

今日は、ディベートに取り組みました。

グループで立場を決めて、意見を考え、相手のグループに伝えたり、相手のグループの意見を聞いたりしました。

この学習を通して、自分たちの考えを伝えるための筋道を考えたり、考えを深く幅広くするための根拠を考えたり、たくさんのことを体験を通して学んだようです。

スーパーマーケットのことを学習しました。

スーパーマーケットで売られている商品（食品）がどこから来ているのか調べました。

たくさん調べていく中で、近くで作られて売られている物や、遠くの県から運ばれてきている物、さらに外国からやってきた物がたくさんあることを知りました。

教材文「みんな同じだったら」の学習をしました。

一人一人にはみんな違ったところがあります。もしもみんなが同じだったらどうなのかを考える活動を通して、一人一人の個性や大切さについて気づきをもちました。

学習では、隣りや近くの友だちとたくさん意見交流をしながら考えを聞いたり伝えたりしました。