「やさしい泳ぎができるようになる」ことを目標に、1．息継ぎをしないクロール　2．かえる足で泳ぐ　の二つを頑張りました。最後に、25mを足をついてもいいので体験しました。夏休みでも、しっかり泳いで、命を大切にしながら遊んでもらえたらと思います。

　平和の願いを込めて、おりづるをみんなで折りました。今年は、三年生に教えながら折りました。千羽つるにして、瀬野川地区原爆死没者追悼式で、献納します。

“How was yuor weekend?”

週末の出来事について尋ねたり、答えたりする練習をしました。

英語でのいろいろな表現を覚え、たくさん英語で会話を進めたいという思いをもった子どもたちも少しずつ増えてきています。

「まきばの朝」の曲に取り組みました。

まずは、歌詞を確認しながら、自分の声で小さく歌ってみました。

何度か練習しているうちに、歌詞の言葉を自信をもって声にすることができるようになりました。

まとめのテストに取り組みます。

２年生になって学習してきたことの確認と振り返りです。

今日は、プレテスト問題で、今までの学習の内容や解き方を思い出しながら、問題を解いてみました。

今朝は、全校児童で折り鶴集会を行いました。

上学年と下学年がペア学年になって、一緒に折り鶴を折りました。

平和への願いを込め、下学年は上学年に折り方を教えてもらいながら、一生懸命に折り鶴を折っていました。

「あったらいいな　こんなもの」の学習に取り組んでいます。

子どもたちが、「こんなものあったらいいなあ」と思うものを自由に発想してみました。

これから、友だちの考えにいろいろな質問をして学習を深めていきます。

「おむすびころりん」を学習しました。

展開のおもしろさや言葉のもつリズムについて、文章の読み聞かせをしてもらったり、自分で音読したりしながら、この物語の楽しさを感じ取っています。

リズムよく上手に音読できる子どももたくさんいました。

今日は、野菜作りや畜産をする産地の広がりについて学習しました。

資料を見て、産地の広がりについて調べました。

野菜作りや畜産には、地形や気候、位置や交通網など、たくさんの条件が関連していることが分かったようです。

句読点、中点、ダッシュなど、文章を書くときの符号について学習をしました。

どんなときにこのような符号を使うのか、教科書の例示をもとにして学習しました。

日常場面でも、これらの符号がたくさん使われています。せっかく学習をしたので、どんどん使ってほしいです。

小数の問題に取り組んでいます。

小数を含んだ数のたし算やひき算を筆算で解いています。

筆算をするときの小数点のそろえ方を学び、今までに学習をしてきた繰り上がりや繰り下がりの方法を使って、正確に計算ができるようになっています。

瀬野地区ふれあい推進活動協議会の活動の一環で行っている、瀬野川環境保全のためのポスター作りに取り組みました。

今年は、瀬野小学校がポスター、みどり坂小学校が標語を考えるようになっています。

アイデアを考え、イメージを膨らませながらポスターを書いていきました。

社会科では、歴史を学習しています。

今日は、今まで学んだことをタブレットで、図にしてまとめてみました。

言葉と言葉を線で結んで関連を確認しながら、一生懸命に図を作成していました。

鍵盤ハーモニカで、「かえるのがっしょう」を演奏してみました。

指遣いに気を付けて、しっかり練習しました。

最後には、輪唱バージョンにもチャレンジしてみました。

ひらがなが終わって、カタカナを学習しています。

鉛筆の持ち方、書くときの姿勢など、身に付いてきていることと思います。

ときどき乱れるので、その都度言葉を掛けながら取り組んでいます。

来週は、七夕です。

七夕に向けて、たくさん飾りを作りました。

折り紙を切ったり、折ったり、糊でつけてたり、とても楽しそうに作っていました。

先日、2年生を対象に歯科指導が行われました。
歯を丁寧に磨くコツを教えていただきました。
子どもたちはみんな真剣に話を聞くことができました。
指導の先生からも、「シャカシャカといい音がするね！」とたくさん褒めてもらいました。
これからも毎日丁寧に磨いて、ピカピカの歯をこころがけましょうね。

算数科の学習で、水の体積を学習しました。
1dLますを使い、容器に入る水のかさを調べました。
はじめのうちは、水のかさがどれくらいか予想がつきませんでしたが、いろいろな容器を調べていくうちに、みんながの予想が当たるようになりました。