「発芽と成長」の学習が終わり、まとめをしました。

今日は、プリントで問題を解いてみました。

これから、学んできた成果を生活場面でもしっかりと生かしてほしいです。

「まいごのかぎ」で、引用について学習をしました。

３年生で初めてこの言葉が出てきますが、とてもこれからとても大切な言葉になってきます。

今日は、引用とはどんなことなのか、どうして引用が必要なのかということを学習しました。

授業の最初に都道府県や県庁所在地をフラッシュカードで勉強しています。

カードを見ながら、短い時間の中で集中して何度も繰り返し、声に出して都道府県名を唱えます。

都道府県名は４年生でしっかり覚えてマスターしてほしいです。

よい天候の中、水泳の学習をしました。

毛伸びやバタ足などの練習に取り組みました。

バディーを組んで、言葉を掛け合いながら泳ぎの練習をしっかり頑張りました。

体育科の学習で、水遊びをしました。
水かけっこ、宝探し、大の字浮きなど、いろいろな遊びをしました。
友達の様子を見て動きを学んだり、アドバイスしたりしました。
難しい動きにも、頑張って挑戦していました。

生活科の学習では、みんなで学年園へ行き、ニンジンとサツマイモを観察しました。
ニンジンは、小さな可愛い芽が出てきました。
サツマイモは、葉が大きくなり、茎が伸びてきました。
野菜の生長の違いを、比べることができました。

今日は、比を学習しました。

「〇：〇」という書き表し方について学習して、比についての理解を深めました。

練習問題にも真剣に取り組んでいました。

「大きなかぶ」の学習に取り組んでいます。

登場人物の登場する順番を確かめながら、物語の楽しさを感じ取っています。

今日は、「うんとこしょ。どっこいしょ。」のところをグループで役割を決めて、動作をつけて演じてみました。

ひき算の学習をしました。

今日は、学習ノートに自分で問題を書き写して、ひき算を解いていきました。

どの子どもも、計算が少しずつ早く正確にできるようになってきています。

盲導犬ユーザーの方と盲導犬をお招きし、目の不自由な方の生活や盲導犬についてお話をうかがいました。

実際に盲導犬と歩く様子を見せていただき、その役割や大切さについて理解を深めることができました。

子どもたちは話を聞く中で、「どのように声をかければよいか」「自分にできることは何か」について考え、思いやりをもって行動することの大切さを学びました。

　広島市の歯科衛生士さんによる歯磨き指導がありました。
　虫歯や歯肉炎などの口の中の病気の原因や予防の仕方、食品に含まれる砂糖の量などについて説明を受けた後、実際に歯ブラシを使った正しい歯磨きの仕方について教わりました。
　歯磨きをするときは、歯ブラシを
・鉛筆を持つように持って
・歯に直角に当てて
・軽い力で　
・小刻みに
磨くとのことです。また、部分ごとに様々な角度から磨くことが大切だと学びました。
　生活の中でも今日の学習を生かせるといいなと思います。

図画工作科の学習で、身に付けるものを作りました。
細い色画用紙を輪にすると、冠やベルトができました。
出来上がったら、ファッションショーをして、お互いの作品を鑑賞しました。

子ども達の作品です。その4

子ども達の作品です。その3

子ども達の作品です。その2

子どもたちの作品です。その1

　新聞紙の棒を組み合わせて、作品を作りました。しっかり立つように、棒の組み方を考え、素敵な作品ができました。班の友達と力を合わせ、一班一つずつ作品を仕上げました。

ひらがな三文字「あられ」を毛筆で書きました。

ひらがなは形どりが難しいです。そして、三文字のバランスどりが難しいです。

お手本をしっかり見ながら、気を付けることを意識して一生懸命書いてみました。

たし算の学習で、文章問題に取り組みました。

文章を読んで、どんな内容が書かれているの読み取って、それを式にしていきました。

答え方も問われているように、正確に答えを書くということを学習しました。

　５年生は、裁縫の学習をしています。
　玉結びや玉どめ、なみ縫い、本返し縫い、半返し縫いなどの基本の縫い方を練習しています。初めて針を扱う子も多く、苦戦をしていますが、みんな頑張っています。