１校時に体育館で野外活動の準備をした５年生です。その後の各教室の様子です。どのクラスも落ち着いて算数の学習に向かっていました。
　あさってからの野外活動、きっと仲間と力を合わせて活動できることでしょう。

　今週、５年生は調理実習をしました。
　色どりがきれいなゆで野菜サラダになるように、キャベツとニンジンに加える野菜を班で話し合って決めました。また、ソースも教科書にのっている４種類の中から１種類選んで作りました。
　ソースが意外と簡単に作れることに驚いている子がたくさんいました。

　３校時の５年生の教室では、どのクラスも何かを作っていましたよ。
　１組は図工で「回して動くアニメーション」づくり、２組は野外活動で使う班の旗づくり、３組は家庭科でゆで野菜のサラダづくりです。どのクラスも集中しつつ楽しそうでした。

　５年生はインゲン豆の発芽実験をしています。
　実験から種子の発芽には水が必要だとわかりました。「では、空気は必要だろうか」と考えていた２組です。

　５年生はもうすぐ野外活動です。活動のしおりも完成し、活動についての話し合いも進んでいる５年生各クラスです。上から２組、３組、１組です。

　５年生から始まった英語科の学習ですが、今日は初めてのＡＬＴ（外国人講師）のチャーリー先生による授業でした。「Ｗhat is this?」の質問に「It's a 〜．」とＢig voice で動物の名前を答えていました。チャーリー先生のオーバーリアクションが楽しくて、笑顔いっぱいの子供達でした。
　英語カードを使って発音の練習をしたり、ワークシートを使ってクイズをつくり、友達と問題を出し合ったりと楽しく取り組みました。

　高学年の参観授業と学級懇談会が行われた今日の午後です。

　５年生の保護者の皆様対象に野外活動説明会を開催しました。今年度の野外活動は似島臨海少年自然の家で５月３１日から始まります。この野活でクラスや学年の団結力が高まり、大きく成長する５年生です。

　５年生の教室です。１組は国語を、２組は道徳、３組は社会科を学習していました。

今週、５年生は家庭科で「ゆでてみよう」の学習をしました。ゆでるのは、たまごと青菜（ほうれん草）です。ゆでると卵は固くなり、ほうれん草は柔らかくなってかさが減ることを確認しました。

　５年生の教室での算数です。「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」の単元です。２年生のときに水のかさについて学び、４年生で平面の面積の求め方を考えました。これまでの学習をしっかり使って考えていきます。

　５年生の英語科の様子です。グループになってゲームをやっていました。とても楽しそうな笑顔がいっぱいでしたよ。

　５年生が家庭科室で調理実習です。今日は卵と青菜をゆでていました。忘れないうちに家庭でどんどんやってみましょう。

　家庭科の学習が始まった５年生。今日は、ガスコンロの使い方と急須を使ってのお茶の入れ方を実習していました。ペットボトルのお茶が増えてきて、きちんとお茶の葉を使うことも各家庭では減っていることでしょう。今日は、お茶の葉もスプーンで量り、お湯も適温にして、心をこめて丁寧にお茶を入れていました。

　おうちでもぜひ、家族のためにおいしいお茶を入れてください。

　５年生の教室の算数科は体積です。
　体積を出す公式を学習した５年生です。立方体や直方体の体積を公式を使って出そうと考えていました。

　高学年となり、気持ちも引き締まっている５年生でしょう。
　靴箱に気持ちが表れています。

　「日本の国土の広がりと領土」の単元から始まっている５年生の社会科です。テレビのニュースでもよく耳にする領土問題について、基本的なことを学びます。ぜひご家庭での話題にもあがるといいですね。

　２校時の教室では算数や国語の学習をしているクラスが多かったです。

　どの教科においても、子どもたちにしっかりとその時間の「めあて」を示します。子どもたちは自分たちの目標がわかります。自分たちが身につけていく力が積み重なっていくことが実感できます。

　写真は５年生の教室です。５年生は「数のしくみ」の学習からスタートします。子どもたちが意見を言い合い、学習を深めていきます。最後に学習の振り返り（つけた力の確認）をしていました。

　５年２組が初めての英語科の学習中でした。
　AIEは今年度も古屋理恵先生、英語担当は新しく丸山幸恵先生です。
　５年生はやや緊張気味でしたが、笑顔と元気な声とアイコンタクトを大切にしながら楽しい時間になることでしょう。

　５年生がアブラナの花を分解して花のつくりを学習していましたよ。
　昨日、たくさんの花が廊下に置いてありましたね。ルーペを使いながら丁寧にそれぞれの部分をノートに貼っていました。

　朝読書が終わると朝の会が始まります。

　どのクラスからも今月の歌が聞こえてきました。写真は５年生の教室です。６年生の教室からも元気な声が聞こえていましたが、負けないように口を大きく開いていた５年生です。